|
사회과 수업비평: 예술 비평적 접근. 한국교원대학교 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
가) 고찰의 키워드 : 메타학습(meta learning)
나) 고찰의 키워드 : 쟁점(issue)
다) 열린 사고를 위한 교사의 역할
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
학습 과정안 개발 및 효과평가
Development and Effectiveness Evaluation of Teaching/Learning Plan for Clothing Safety Education in Home Economics Based on the Health Belief Model
韓國 家政科敎育學會誌 = Journal of Korean Home Economics Education Association v.32 no.1 = no.95 , 2020년, pp.127 - 143
|
|
|
학습 실행을 위한 교수자 역할에 대한 이론적 탐색. 교육발전 연구, 21(1), 101-124.
최정임(2007). 대학수업에서의 문제중심학습 적용 사례연구: 성찰일기를 통한 효과성 분석을 중심으로, 교육공학연구, 23(2), 35-65.
최희정(2005). 학습자의 메타인지
|
|
|
learning과 평생학습. 21세기 한국 메가트렌드 시리즈 ;3(05-13). 과천 : 정보통신정책연구원.
정민승(2000). 온라인 학습공동체의 구성원리. 평생교육학연구 제6권 1호.
정민승(2001). 평생교육적 관점에 입각한 원격교육 재구성 전략. 한국평생교육학
|
|
|
대학교의 경우
http://yscec.yonsei.ac.kr/users/iakang
참고문헌
강인애 외(1999). 웹 기반 문제중심학습의 개발 사례: 초등, 고등, 대학교의 경우. 교육공학연구, 15(1), 301-330.
김경, 김동식(2002). 웹 기반 PBL(Problem-Based Learning)에서 배경지식수준과 메타인지
|
|
 |
학습자의 메타인지
5. 유지
Ⅴ 학업성취도와 메타인지 수준논의
1. 연구에 대한 논의
2. 학습장애아 교육의 학습 전략
Ⅵ 결론 및 제언
참고문헌
표 목 차
<표 Ⅱ-1> 협동학습의 4가지 이론
<표 Ⅱ-2> 열린교
|
|
|
meta-learning opportunity for lectures in teaching. Dissertation abstracts international, 51(6), 1920.
Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. (1985). Naturalistic inquiry. Newbury Park, CA: Sage Publications.
MacLeod, G. R., & McIntyre, D. I. (1977). Toward a model for microteaching. In McIntyre, D. I.., Mac
|
|
|
meta-learning opportunity for lectures in teaching. Dissertation abstracts international, 51(6), 1920.
Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. (1985). Naturalistic inquiry. Newbury Park, CA: Sage Publications.
MacLeod, G. R., & McIntyre, D. I. (1977). Toward a model for microteaching. In McIntyre, D. I.., Mac
|
|
|
learning. Foresight, 8(4), 34-44. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구목적 및 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 조직학습의 정의
2. 조직학습의 요소
3. 조직성과
4. 조직학습과 조직성과
5. 조직성과 결정요인
Ⅲ. 연구 방법
1.
|
|
|
learning medium for the students in an information-oriented society. Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 문제 2
3. 용어의 정의 3
가. 인쇄물 포트폴리오 3
나. e-포트폴리오 3
다. 포트폴리오 보유도 4
라. 학업성취도 4
마. 학습태도 4
Ⅱ. 이
|
|
 |
(주)메타통신에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
|
|
 |
메타폴라아로마(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
|
|
|
(주)디메타에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
|
|
|
(주)디메타에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
|
|
|
(주)디메타에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
|
|
 |
. 이후 사용자 만족도가 크게 개선되었고, 기술의 신뢰성 확보에도 도움이 되었습니다. 이런 경험을 통해 XAI는 기술이 아닌 ‘신뢰의 언어’라는 점을 확신하게 되었습니다. 2025 경동나비엔 R&D _Machine Learning Engineer 자기소개서
|
|
 |
왔습니
..FILE:settings.xml
..FILE:Preview/PrvImage.png
..FILE:META-INF/container.rdf
..FILE:Contents/content.hpf
일반 7급 개인금융 직군ko320-15-i3이주진2023-04-13T09:36:31Z2023-11-14T08:47:21Z2023년 4월 13일 목요일 오후 6:36:31
..FILE:META-INF/container.xml
..FILE:META-INF/manifest.xml
|
|
 |
meta-prompt 기술에 기여하고자 하며, 그 과정에서 사용자 중심의 창의적 상호작용을 설계할 수 있는 크리에이티브 AI 설계자로 성장하고자 합니다. 이를 위해 자연어처리, 통계, UX 리서치를 통합적으로 학습하고 실무에 적용하는 데 집중할 계획
|
|
 |
Learning을 통해 추척된 DB를 분석하고, 실제적인 활용방법을 연구하고자 합니다. 즉 "EDP(Education Data Process)를 통한 e-learning Biz전략"에 관한 연구를 수행하고자 합니다. 특히 21세기 e-learning분야에서 정량화된 DB분석을 통한 고객화된 서비스는 아
|
|
 |
학습 문제, 요약 자료, 설명 콘텐츠를 생성할 수 있도록 훈련할 계획입니다. 한국어 교육자료 데이터셋(KorQuAD, AI-Hub 교육자료 등)을 정제하고, 교육 전문가의 검토를 거쳐 생성 콘텐츠의 품질을 평가하겠습니다.
또한 Reinforcement Learning with Human
|
|
 가격 :
할인가 : 23,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 36,000원(36페이지)
|
메뉴펼치기
효율적인 E-러닝학습(자동완성형포함)
효율적인 E-러닝학습
효율적인 E-러닝학습(자동완성형포함)