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멘델
2.2 멘델 법칙
2.2.1 멘델의 우열의 법칙
2.2.2 멘델의 제 1법칙
2.2.3 멘델의 제 2법칙
2.2.4 멘델의 법칙에 대한 염색체상의 증거
2.2.5 가계과 사람의 형질
2.3 멘델의 법칙과 한계
2.3.1 불완전 우성현상
2
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법칙>
3학년 반 번 이름
* 학습목표
- 주어진 실험결과를 보고 무엇이 우성 형질인지 판별할 수 있다.
- 우열의 법칙에 대해 자신의 말로 설명할 수 있다.
1) 나의 귓불 모양은 무엇일까?
나 : 짝 :
2) 멘델의 실험.
① 멘델은 둥근 완두와 주름
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가시
③ 완두의 덩굴손 - 포도의 덩굴손
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④ 완두의 덩굴손 - 선인장의 가시
⑤ 파리의 날개 - 개미 앞다리
외부 형태는 다르지만, 기본 구조와 발생 기원이 비슷한 기관이 상동 기관이다. 1 유전의 법칙
2 사람의 유전
3 생물의 진화
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멘델이 매우 운이 좋았음을 알 수 있는 부분이기도 하다. 왜냐하면 완두콩의 상동염색체는 모두 7쌍(2n=14)이며, 멘델이 확인한 7개의 형질은 모두 각각 다른 상동염색체에 있는 형질이었기 때문이다. 또한 우열의 법칙이나 분리의 법칙도 완전
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1. 유전자의 전이
부모를 닮은 새로운 개체를 번식
멘델의 유전 법칙 – 분리,독립,우열 의 법칙
염색체의 존재 인식
DNA 의 구성과 복제과정 발견
유전정보의 암호화 및 해독과정 기전을 밝힘
멘델의 유전법칙
우열의 법칙
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