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교육 9-1, 국제한국어교육학회.
김재덕(1988), 청해 능력과 발화 능력의 시험과 평가: 외국어로서의 한국어교육을 중심으로, 연세대학교 석사논문.
김정숙(1992), 한국어 교육과정과 교과서 연구, 고려대학교 대학원 박사논문.
김정숙(2002), 한국어
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대학교
○ 정범모 등 저, 입시와 교육개혁, 서울 : 나남
○ 최준석(2001), 사교육비의 측면에서 본 우리나라 대학입시제도의 효과성에 관한 연구, 세종대학교 대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학입시제도(대입, 대학입학시험)의 특징
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대학별 평가나 자격고사를 보완할 수 있는 다양한 스펙을 요구하는 대학별 또는 학과별 평가가 등장할 수도 있다(황규홍, 2014).
참고자료
교육부, 대학수학능력시험 영어영역 절대평가 도입, 2014.
권오량, 대학수학능력시험 외국어(영어)영역
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면접 50 학업계획서 25
3:1 면접(비대면, 총 면접 시간 3~4분)
대학원에 진학하려는 이유
학부 때 들었던 과목 중 기억에 남는 과목
실기 과목 운동 중 하고 있는 운동이 있는지
개인 질문
16. 중앙대학교
서류 30 면접 70
3:3 or 2:4 면접
자기소개
중앙
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교육과정과 수업, 서울 : 학지사
정성봉(1999) - 실과교수학습, 서울 : 양서원
최의창(1999) - 체육교육탐구, 서울 : 도서출판 태근 Ⅰ. 교대(교육대학, 교육대학교)의 체육교육(체육과교육)
Ⅱ. 교대(교육대학, 교육대학교)의 수학교육(수학과
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교육을 위해 주당 얼마의 시간을 소요하고 있습니까?
( )
8. (조기교육의 경험이 없거나 현재 시키시지 않는 분들께서만 답하십시오). 아이에게 조기교육을 시키시지 않는 이유는 무엇입니까?
①조기교육의 필요성을 느끼지 못하고 있다.
②경
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면접·구술고사에 응시해야 하는 수험생이라면 자신의 전공 학부, 학과를 조기 결정하여 사전 준비하는 것이 필요하다.
7. 새 대학입학전형제도를 정착을 위한 제언
새로운 대학입학전형제도를 시행함에 있어 파생되는 부작용과 교육문제를
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대학교 대학원 논문, 2011.
이금옥, 간호 관리자의 리더십과 환자안전관리활동에 대한 연구, 경희대학교 대학원 논문, 2009.
이민효, 대학교육에서 PDCA 및 ADDIE 모형을 활용한 역량기반 교육과정 모형 및 교수설계 방안 개발, 동아대학교 대학원
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중앙대학교대학원 사회복지학과 석사학위논문
허남순(1988). Solution-Focused Brief Family Therapy의 한국적 적용에 관한 소고 한국사회복지학회지 (12), 32-52.
홍순혜·김혜래·박경현·한데레사역(2008). 해결중심상담 학생 교사 학부모와 함께하는 실천
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영어과교육평가
1. 영역별 평가의 유형
1) 듣기 평가 문항
2) 말하기 평가 문항
3) 읽기의 평가 문항
4) 쓰기 평가 문항
2. 평가의 절차
3. 평가 결과의 처리
4. 평가 결과의 활용
Ⅳ. 초등학교 수학과교육평가
1. 좋은 평가는 학교를 변화시
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