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의미있는 반응을 이끌어 낼 수 있도록 노력하여야 한다. Ⅹ. 개방형 질문 1. 의미 개방형 질문이란 내담자가 생각과 느낌을 명료화 하도록 요구하는 질문이다. 내담자가 반응을 “예”, “아니오” 또는 한두마디의 반응으로 제한하는 것이
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덕과 인격을 가지고 있다고 할 수도 없고, 그에 따라 학생들도 올바른 인격을 배우는 데 있어서 누구를 따라야 할지 혼란스러워 할 수 있다. 1. 뒤르껭 이론 2. 콜버그 이론 3. 배려윤리 이론 4. 가치명료화 이론 5. 인격교육(≒덕 교육)론
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  • 등록일 2016.11.07
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명료화 과정의 ① 자유롭게 선택하기 부분에 해당된다. 지시문을 읽고 자신의 입장을 자유롭게 선택하여, 그 가치가 자신에게 중요하고 의미 있다고 생각하는 과정이다. 2. 문제사태와 관련된 규범 찾아보기 문제사태의 해결을 위한 판단의
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  • 등록일 2010.08.11
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명료화 과정의 ① 자유롭게 선택하기 부분에 해당된다. 지시문을 읽고 자신의 입장을 자유롭게 선택하여, 그 가치가 자신에게 중요하고 의미 있다고 생각하는 과정이다. ② 문제사태와 관련된 규범 찾아보기: 문제사태의 해결을 위한 판단의
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의미 Ⅲ. 가치명료화의 개념 Ⅳ. 가치명료화학습(가치명료화수업)의 중요성 Ⅴ. 가치명료화학습(가치명료화수업)의 모형 1. 선택하기(choosing) 1) 자유롭게 선택하기 2) 대안들 중에서 선택하기 3) 결과를 고려한 후에 선택하기 2. 긍지
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논문 3건

의미 분석, G. E. 무어의 철학적 언어의 명료화에 대한 요구로부터 출발하여 일상 언어의 의미 분석을 시도하는 G.라일, J. 오스틴 등 일상언어학파의 활동, 검증 원리를 토대로 하여 철학의 과학화를 시도하는 M. 슐리히, F. 바이스만, H. 파이글
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  • 발행일 2009.06.21
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명료화를 요청 * 사회적 위축 -대상자의 비언어적 의사소통에 대하여 마음을 기울임 -대상자를 존중하지 않는 직접적인 질문은 피함 2) 자가간호 활동 * 개인위생과 옷차림 : 스스로 할 수 있도록 격려하고 필요 시 도움 *수면, 영양, 운동, 건강
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  • 발행일 2016.05.08
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명료화 갈등의 감소 White et al.(1991) 조직구조에 대한 개입 경력개발프로그램 사회적 지원시스템 스트레스관리/관련프로그램 복지프로그램 Schnake(1990) 종업원의 참여 경영계획 지원 의사소통의 촉진 팀구축 지원 자료 : 선행연구별 조직수준
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  • 발행일 2007.05.05
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