|
포스트모더니
즘은 상업적인 보수주의 속성 또한 가지고 있다. 그리고 포스트모더니즘은 근대
주의(modernism)를 비판하고 극복하고자 하면서도 근대주의의 일부 특성을 계
승하고 있다. 20세기 후반의 교육철학
I. 실존주의 교육철학
II.
|
|
|
(윤리학p.66~페미니즘p.84)
2. 철학의 분과들
4) 윤리학
5) 미학
3. 간호학문의 기반이 되는 주요 철학사조
1) 경험주의
2) 실증주의
3) 합리주의
4) 실용주의
5) 현상학
6) 실존주의
7) 포스트모더니즘
8) 페미니즘
|
|
|
)
16. 항존주의의 교육철학(허친스, 아들러, 커닝햄, 마리땡)
17. 재건주의 교육철학(=문화적 재건주의)
18. 실존주의 교육철학
19. 분석철학과 교육
20. 홀리스틱(Holistic) 교육
21. 신자유주의(neo-liberalism)와 교육
22. Post - modernism과 교육
|
|
|
포스트모더니즘 이후 미적 질서와 조형원리 인식의 변화. 대구대출판부. 2000. 1. 서론 - “건축은 패션과도 같다“ : 연구범위설정 및 목표제시
2. 본론 - 유럽의 건축사 및 대표적 건축양식 분석
1)고대 : 이집트, 그리스, 로
|
|
|
포스트모더니즘의 철학적 이해, 이진우 역, 서광사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 포스트모더니즘
2. 포스트모더니즘의 근대
3. 포스트모더니즘이 대두된 배경
5. 철학분야에서 포스트모던적 사유
6. 포스트모던적 사유가 근대성에 대해 가
|
|
|
되찾은 '미술 공예' 정신과 각각의 물체가 본래의 기능을 감추는 것에 집착하는 포스트 모더니즘의 정신은 우리의 일상용품인 소파와 장식장, 옷장, 서랍장 등에 나타나게 될 것이다. 디자인의 역사를 통해 본 디자인의 의의와 의미
|
|
|
있는 종교화를 그렸다. 사촌동생 A.카라치와 함께 미술아카데미를 설립하여 바로크회화의 확립에 공헌했다.-두산 백과사전- 1. 세계 디자인 경향에 대해
- 북유럽의 디자인 경향
2. 좋아하는 디자이너 or 화가에 대해
- 루벤스
|
|
|
▶체제적 접근과 사회과정이론의 유용성과 그에 대한 비판
● 고전적 조직론과 사회체제론의 비교(Hanson의 비교 정리)(▶표로 제시)
5. 대안적 관점(비판이론, 포스트모더니즘, 페미니즘)
(1) 비판이론
(2) 포스트모더니즘
(3) 페미니즘
|
|
|
F. W. Taylor의 과학적 관리론
2. 행정관리론
3. 관료제론
Ⅱ. 인간관계론
Ⅲ. 행동과학론
Ⅳ. 체제이론
Ⅴ. 해석이론
Ⅵ. 대안적 이론(비판이론, 포스트모더니즘, 페미니즘)
1. 비판이론
2. 포스트모더니즘
3. 페미니즘
* 참고문헌
|
|
|
4. 신자유주의(Neo-liberalism)와 교육
5. Post - Modernism과 교육
1) 개념
2) 특징
3) 포스트모던적 교육의 방향
4) 포스트모던적 교육의 지식관
5) 포스트모던적 교과관
6) 교육방법(대화, 협력학습법)
7) 포스트모던적 교육의 특징
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
