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교육은 없을 것이다. 따라서 창의성 발달을 위해서 미술교육은 의무적으로 교육과정에 포함되어야 한다.
과제를 마무리 하며.
지금까지 ‘포스트모던사회에서 미술교육의 정당성’ 에 대해 생각해 보았다. 내가 생각한 정당성을 정리해 보
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모더니즘이라는 점에서 그 포스트모더니즘의 종언을 선언할 시기가 예상보다 빨리 올지도 모른다.
Ⅳ. 참고문헌
문화적 맑스주의와 제임슨 : 세계 지성 16인과의 대화. 프레드릭 제임슨. 신현욱 옮김. 창비. 2017.
포스트모던 문화와 문학. 이합
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포스트모던니즘시대의 한국교회와 신학, (2005, 한영신학대 대학원)
김의환, 박창균 역, 포스트모더니즘과 기독교
정정호, 강내희 편, 포스트모더니즘론, (서울 : 도서출판 터, 1990)
김성곤, 탈모더니즘 시대의 미국문학, (서울 : 서울대학교 출
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포스트모더니즘의 역사적 발전
2. 포스트모더니즘의 정의
3. 포스트모더니즘의 특징
4. 해체와 포스트모더니즘
5. 포스트모더니즘이 야기 시킨 현상
6. 포스트모던 TV광고
Ⅲ. 결론
1. 포스트모더니즘의 실제적 가능성과 문제들
2
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포스트모던 시대의 역사란 무엇인가 / 휴머니스트 / 2006
스티븐브라운 / 포스트모던 마케팅 / 비즈니스북스 / 2006
레슬리 뉴비긴 / 포스트모던 시대의 진리 / 한국기독학생회출판부 / 2005
김욱동 / 포스트모더니즘의 이해 / 문학과지성사 / 2001
김
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포스트모더니즘과 문화정치학, 영미문화, 2004.
이윤종, 사실주의에 대한 변증법적 재론, 2017.
프레드릭 제임슨 저, 조성훈 역, 포스트모던과 잠재적 실재, 그 문화정치학적 독법, 지정학적 미학, 현대미학사, 2007.
제임슨 프레드릭, 여홍상.김
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Ⅱ. 들어가서
1. 포스트모더니즘의 설명
2. 포스트모더니즘 광고의 특성과 사례
2.1. 디지털 시대, 아날로그 스타일
2.2. 신 휴머니즘
2.3. 컬트
2.4. 엽기
2.5. 페미니즘적 광고
2.6. 폭력의 기호학
Ⅲ. 마치면서
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포스트모더니즘과 페미니즘을 연결시켜 보았다.
포스트모더니즘은 그 용어만큼 다원적이고, 모호한 성격을 지니고 있는 탓에 그 전 모던사회에서 생각할 수 없었던 수많은 이론들과 체계들이 나올 수 있는 토대를 마련하였고, 어떻게 보면
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교육의 한 부분이다. 생명존중을 핵으로 했을 때 나만 소중한 것이 아니라 상대방을, 모든 생명을 나아가 자연과 물건까지도 소중히 여기게 된다. 1. 포스트 모더니즘의 발생 배경
2. 포스트 모던의 의의
3. 포스트 모던교육이란?
4.
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교육내용을 절대시하는 믿음으로 나타나고 있다.
그러나 포스트모더니즘은 이러한 교육내용의 논리와 가치를 인정하지 않는다. 리오타르가 지적한 바대로 가치나 지식의 정오에 관한 논의는 무의미하다. 만일 이러한 논의가 있다면 결국은
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