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과학 문제해결력검사), 한국교육개발원
한국과학재단(2001), 우리나라 과학영재교육의 현황과 미래비젼, 제1회 과학영재교육 활성화를 위한 학술세미나 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영재교육의 당위성
Ⅲ. 영재교육의 시대적 배경
Ⅳ. 영재교육의
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과학 연구 제 15집 제2호, 1997
박홍식, 도시마케팅의 전략과 의미, 중앙행정논집, 2000
심진범·김돈호, 인천시 구도심 장소마케팅 전략 연구, 인천발전연구원, 2002
이무용, 도시개발의 문화전략과 장사 마케팅, 공간과 사회 8호, 1997
이진희, 장소
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모더니즘 미술연구 - 1956년 이후의 전위운동을 중심으로\", 상명대학교 석사학위 논문, 2000
8. 정무정, \"추상표현주의와 한국 앵포르멜\", 미술사연구, Vol.- No.15, 2001
9. 천경자, \"서구 모더니즘 회화의 유입과 한국 현대 추상미술 전개에 관한 연
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시대적 배경 - 르네상스
Ⅲ. 레오나르도 다 빈치의 생애
(1) 제 1 피렌체 시기 (1466-1482)
(2) 제 1 밀라노 시기 (1482~1499)
(3) 제 2 피렌체 시기 (1500~1506)
(4) 제 2 밀라노 시기 (1506~1513)
(5) 로마․앙부아즈 시기 (1513~1519)
Ⅳ. 레
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포스트모던 도시론이 등장하면서 도시에 관한 사회과학은 세
계화되는 추세 속에 새로운 종속과 지배의 위치에 놓이게 되는 제3세
계의 도시적 현실에 대해 체계적인 주목을 못하고 있다. 포스트모더니
즘에서 제3세계는 \'타자\'로서 재인식
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속에서 아파하고 혹독하게 인식하는 사람들에 의해서 형성될 것은 자명한 사실이다. 들어가는 말
1. 근세 이전의 문학과 여성
2. 신여성의 등장과 개화기 및 일제의 여성
3. 해방 이후의 여성 문학
4. 산업화시대와 탈 여류 문학
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않다.
한마디로 딱 잘라 구분 지을 수 없는 모호함으로 관객들을 끊임없이 고민하게 만드는 에드워드 호퍼. 그의 작품들은 모더니즘의 종말과 포스트모더니즘의 시작을 동시에 겪었다는 점에서 한층 더 매력적으로 다가온다.
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현실을 초월하여 \"꿈\"의 세계에서 \"사랑\"을 실현하고자 한다. 그렇다면 그 사랑은 무엇일까? 시인은 여전히 고민하고 있는 것 같다.
요컨대 후일담으로 시작한 시인의 시세계는 세기말 자본주의와 포스트모더니즘을 야유하다가 그 세계를
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현실적 목표를 함께 수행해야 하는 대립과 갈등의 시기였다. 민주화와 근대화라는 두 가지 목표가 상호 충돌하면서 구조적 모순과 현실적 갈등이 첨예화되었기 때문이다. 이런 시대적 현실 속에서 등장한 순수참여문학은 대립과 갈등을 통해
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현실 감각이며 그를 통한 생산적 문제제기의 가능성 이외에는 아무 것도 없다.
그런데 체계의 혼란이라는 비이성적 방법을 통해서 오히려 이성적 미덕을 획득, 보존하고자했던 고전주의자들의 풍자와 (달리 보면 포스트모더니즘의 방법론과
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