|
1. 포스트모더니즘의 사회적 배경
2. 포스트모더니즘의 정의
3. 모더니즘과 포스트모더니즘
4. 포스트모더니즘의 특징
5. 시대별 포스트모더니즘
6. 포스트모더니즘의 한국적 수용
7. 포스트모더니즘 작품
|
|
|
포스트모더니즘적 현상이 두드러지게 되었다. 세 번째로 미술에서 최초로 포스트모더니즘이라는 용어를 적용한 사람은 랙스트로 다운스로 1970년대 초부터 모더니즘의 자기 비판적, 자아도취적 형식 미학에 식상하여 그것에서 이탈하려는 일
|
|
|
포스트 모던을 받아들이고 올바르지 못한 포스트 모던을 지양함이 무엇보다 중요한 일이 며 그것이 현대사회를 지배하는 포스트 모던이라는 코드를 바르게 이해하는 것이라 생각한다.
- 참 고 문 헌 -
마이크 페이스톤 / 포스트모더니즘과 소
|
|
|
모더니즘 건축을 소개하는 등 활발한 활동을 했다.
필립 존슨의 건축 양식들은 이성적 철학이 주도하는 모더니즘과 탈 이성적인 포스트모더니즘으로 변화하던 당시 사회 상황과도 무관하지 않다.
20세기 후반, 예술가들은 모더니즘적 움직
|
|
|
포스트 모던 미술과 비평>
4)최병식,<동양회화미학>
5)오병욱,<새로운 세기를 연 야수파>
6)W. Kandinsky,<Ubet das Geistige in der Kunst>
7)박정기,<포스트 모더니즘은 끝났는가?>
8)신현숙,<초현실주의>
9)알렉산드리안(이대일역),<
|
|
|
시하고 분산적이며 옛것에 현대를 접합시킨 패러디가 유행한다.
개성 자율성 다양성 대중성을 중시한 포스트모더니즘은 절대이념을 거부했기에 탈이념이라는 이 시대 정치이론을 낳는다. 또한 후기산업사회 문화논리로 비판받기도 한다. 산
|
|
|
포스트모더니즘과 기독교>, 숭실대학교출판부, 1996.
한국기독교학회 엮음, <포스트모더니즘과 탈식민주의 시대의 신학>, 한국신학연구소
헨리모리스, 이갑만역, <기독교교육개요>, 생명의 말씀사, 1987. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 포스트모
|
|
|
포스트모더니즘이 실행되고 있음을 알았고 특히 교육적인 측면에서의 포스트 모더니즘에 대해 자세히 알게 되었다.
포스트모더니즘은 요즘 유아교육 현장에서 강조하고 있는 구성주의와 뜻이 일맥 상통하는 개념이라고 생각된다.
이 포스
|
|
|
포스트모더니즘을 맹신교처럼 신봉할 지도 모른다. 그러나 모더니즘에 대항하여 그에 모순 된 점을 들고 일어선 포스트모더니즘도 모순점을 안고 있을 것이다. 포스트모더니즘에 대항하는 탈 포스트모더니즘이 등장한다면, post가 가지고 있
|
|
|
포스트모더니즘은 20세기 산업사회의 지배적인 문화논리를 이루었던 모더니즘을 초월, 극복하자는 사상으로 20세기 후반에 소비와 쾌락이 넘치는 사회 속에서 형성된 문화를 말한다.
즉, 포스트모더니즘은 시대적으로 나타나는 경향성을 뜻
|
|
메뉴펼치기
