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포스트모더니즘의 시각 William E 저 | 김복영 역 | 교육과학사 | 1997.09.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 포스트모더니즘 교육의 특징
2. 포스트모더니즘을 바탕으로 현재의 한국교육을 해체적으로 인식하고 그 내용을 시사 및 논의하기
Ⅲ. 결론
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포스트모더니즘과 관련하여 어떤 차이점을 중점적으로 정리하기로 하였다.
포스트모더니즘시대 이전 - 순수예술
포스트모더니즘시대 이후 - 대중예술
이 표는 시대적인 구분으로 포스트모더니즘 시대 이전에는 순수예술이 많은 비중을 차지
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Postmoderne, Regensburg 1989.
Habermas, J., \"Die Moderne - ein unvollendetes Projekt\", W. Welsch, Wege aus der Moderne. Schlüsseltexte der Postmoderne- Diskussion, Weinheim 1988
Hassan, Ihab (정정호 ·이소영 편), 『포스트모더니즘 개론 - 현대문화와 문학이론』, 한신문화사 1993.
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과학기술대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 모더니즘 건축 이론
1) 모더니즘과 건축
2) 건축 이론이 발전한 역사적 배경
3) 건축 이론의 주요 특징과 건물들의 예
2. 포스트모더니즘
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시대적 상황 속에서 각자의 견해를 따라 해석될 것이고 음악은 앞으로의 시대적 변화에 따라 계속적으로 변화하고 어떤 형태로든 창작될 것이다.
■ 참고문헌
조윤형, ‘포스트모더니즘으로서의 음악적 인용에 관한 연구’, 연세대학교 대
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모더니즘에서 저자의 죽음은 저자가 작품 안으로 뛰어 들어와 소설의 틀을 와해시키고 픽션이 현실을 반영한다는 가정을 무너뜨린다.
5. 나가며
이상과 같이 <내가 누구인지 말할 수 있는 자는 누구인가>를 통해서 나타나고 있는 포스트
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포스트모더니즘의 의미
Ⅲ. 포스트모더니즘의 특징
1. 반합리주의
2. 상대적 인식론
3. 탈정전화(脫正典化)
4. 유희적 행복감의 향유
Ⅳ. 포스트모더니즘의 등장
Ⅴ. 포스트모더니즘 광고의 등장배경
Ⅵ. 포스트모더니즘 광고의 특
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포스트모더니즘」, in Jorge Luis Borges y Alicia Jurado, 『보르헤스의 불교강의』, 김홍근역, 서울: 여시아문, 1998.
3. 송병선, \"왜 보르헤스를 읽는가 -탈구조주의와 포스트모더니즘을 중심으 로\", 『현대시사상』, 1995년 여름호, pp.85-99.
4. 이성형편,
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포스트모더니즘이 보여주는 모든 생소한 요소들은 소비자들에게 일종의` 낯설게 하기\'효과를 준다. 자유분방한 서술 구조, 다양한 예술장르의 결합, 현실과 허구의 뒤섞임 등의 표현 방식은 광고의 습관적인 문맥을 뜯어내어, 본질적으로 다
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포스트모더니즘 소설 연구, 국학자료원, 2000
김승희. 코라 기호학과 한국시-탈구조주의로 한국시 읽기, 서강대 출판부, 2008
김욱동, 포스트모더니즘의 이해(현대의문학이론), 문학과지성사, 2004
나병철, 소설의 이해, 문예출판사,1998
한국 현대
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