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과학사.
이영만 (2001). 통합교육과정. 서울: 학지사.
유광찬 (2000). 통합교육의 탐구. 서울: 교육과학사.
김시완 (역) (1996). 포스트모더니즘과 사회논쟁. David R. Dickens and Andrea Fontana의 Postmodernism and Social Inquiry. 서울: 현대미학사.
김기봉 (2002). 포
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포스트모더니즘의 특성에 관한 연구, 시각디자인학연구. 9, 122-133.
김욱동 (1992). 모더니즘과 포스트모더니즘. 현암사.
[출처] 포스트모더니즘|작성자 커피나라 Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 포스트모더니즘(PostModernism)
1) 포스트모더니즘(PostModerni
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포스트모더니즘이 보여주는 모든 생소한 요소들은 소비자들에게 일종의` 낯설게 하기\'효과를 준다. 자유분방한 서술 구조, 다양한 예술장르의 결합, 현실과 허구의 뒤섞임 등의 표현 방식은 광고의 습관적인 문맥을 뜯어내어, 본질적으로 다
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모더니즘, 문학과 지성사
Eagleton T·정정희·강내희 역(1989), 자본주의·모더니즘·포스트모더니즘, 포스트모더니즘론, 도서출판 터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 모더니즘의 정의
1. 모더니즘과 시
2. 주지주의와 이미지즘
3. 초현실주의
Ⅲ. 모더니즘
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포스트 모던이후의 새로운 가치를 가진 세상의 등장을 조심스럽게 예상해 볼 수 있을 것이다.
※ 참 고 문 헌
존스토리, 박모 역,『문화연구와 문화이론』, 현실문화연구, 1994p Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 모더니즘과 포스트
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몸 담론과 환상 ……12쪽
11. 복수 코드화된 현실과 환상 ……13쪽
12. 잃어버린 세계의 귀환과 탈식민주의적 환상 ……15쪽
Ⅲ. 결론 15쪽
Ⅳ. 참고문헌
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포스트모더니즘이라고 할 수 있다.
포스트모더니즘은 서구의 보편적 이성과 이성중심적 형이상학의 진리관을 거부하고 해체시키고자 하였으며, 이는 절대적 진리관을 사유주체의 상대성으로 치환시킴으로써 주체와 진리의 탈중심화를 도출
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현실 세계를 침입하는 것을 기분 좋게 허용하도록 만든다.
비고
모더니즘과 포스트모더니즘, 그리고 해체주의 건축 양식 간의 차이를 논해보자.
먼저 위 세 가지 건축 양식은 크게 정적인 것과 동적인 것으로 나눌 수 있을 것이며, 여기에 해
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壓迫해 오지 안엇든 까닭에 그 일은 極히 自然스러 1. 들어가며
2. 모더니즘 이론 탐색
3. 기교주의 비판과 전체시론의 탄생
- 임화와의 기교주의 논쟁을 중심으로 -
4. 과학적 시학으로 새로운 시 원리 추구
5. 요약 및 정리
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탈출한 소년을 발견하고 그에게는 죄디(목요일)이라는 이름을 붙여주게 된다.
Ⅲ. 결론 - 방드르디, 태평양의 끝에 나타난 포스트모더니즘적 특징
필자는 두 작품을 비교한 뒤 후자의 작품에 나타나는 특징을 두가지로 해석해 보고자 한다. 첫
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