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modernism)] 그리고 [신보수주의자들(후기모더니즘을 인정하는 자들;postmodernism)]로 나누어 비판한다.
이와는 달리 [리오따드(Jean-Francois Lyotard)]는 하버마스의 앞서의 주장을 반박하면서 포스트모더니즘은 발생상태에 있는 모더니즘이지 최후에
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포스트모더니즘의 상황을 [모던에서 포스트모던으로]이라는 논문을 통해 다음과 같이 말한다.
\"현대에서 우리가 갖는 느낌은, 이제 우리 자신이 새로우며, 새로운 시대가 시작되고 있으며, 모든 것이 가능하고, 어떤 것도 다시 똑같을 수 없
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포스트모더니즘 행정이론
포스트모더니즘은 산업화 이후 사회의 특성 즉 포스트모더니티를 설명하는 하나의 관점 또는 이론을 지칭한다. 포스트모더니즘은 인간의 이성과 과학의 무한한 힘을 믿었던 데카르트 이후의 근대적 세계관이 무너
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포스트모더니즘(Postmodernism)과 교육
1. 푸코(M. Fourcault)의 훈육론
서구에서 근대란 18세기 계몽주의에서 시작된 이성중심시대를 말하는데 포스트 모더니즘 은 모더니즘사회의 합리주의와 이성주의의 허상을 보여주면서 모더니즘을 해체하려는
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포스트모더니즘 (POSTMODERNISM)
포스트 모더니즘은 지난 20세기에 걸쳐 서구의 문화와 예술, 삶과 사고를 지배해온 모더니즘에 대한 반동으로서 60년대 중반부터 나타나기 시작했다.
후기 모더니즘은 하나의 통일된 사조나 운동은 아니지만, 그
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포스트모더니즘과 교육
(1) 개념
포스트모더니즘은 20C 후반의 소비와 쾌락이 넘치는 사회 속에서 형성된 문화이다. 포스트모더니즘은 과학이나 언어, 예술, 사회와 문화에 대한 합리적 이해를 가능케 하는 객관적 근거. 논리, 또는 구조를 인
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Post - modernism과 교육
가. 개념 : 포스트모더니즘은 20C 후반의 소비와 쾌락이 넘치는 사회 속에서 형성된 문화이다. 포스트모더니즘은 과학이나 언어, 예술, 사회와 문화에 대한 합리적 이해를 가능케 하는 객관적 근거. 논리, 또는 구조를 인간
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포스트모더니즘이라는 말은 그 적용 분야와 맥락이 다양하기 때문에 일정한 의미를 포착하기 어렵다 포스트모더니즘은 흔히 해체주의라 불리는 데 있다.
포스트모더니즘은 모더니즘에 대한 반성과 비판에서 비롯된다. 철학적 논의의 흐름에
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포스트모더니즘에 이르기까지 다양한 교육철학이 연구되어왔다. 그리고 1960년대 이후 주체적 한국교육학의 정립에 대한 주장과 함께 한국의 전통적인 교육사상에 대한 연구도 심도 있게 진척되어 옴으로써 한국 교육 철학계에는 다양한 이
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포스트모더니즘, 생태주의 등도 여기에 합세하고 있다.
자연주의는 자연에 내재된 원리에 따르는 것을 주창한다. 사회체제 속에서 왜곡된 인간상을 극복하고 인간의 내재된 자연성을 자연스럽게 계발하도록 하자는 입장이다.
포스트 모더니
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