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개념
II. 의사결정의 유형
1. 전략적, 관리적 및 업무적 의사결정
1) 전략적 의사결정
2) 관리적 의사결정
3) 업무적 의사결정
2. 정형적 의사결정과 비정형적 의사결정
1) 정형적 의사결정
2) 비정형적 의사결정
3. 개인적 의사결
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문화적 배경, 김의원(역), 서울 : 기독교문서선교회,1990
E.L.에리히, 요점이스라엘역사, 배제민(역), 서울 : 기독교문사, 1988.
헨리에타 미어즈, 성경의 파노라마(수정판), 서울 : 생명의 말씀사, 1992.
윌리엄 헨드릭슨, 헨드릭슨 성경핸드북, 김경
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배경, 성별, 문화적 배경, 학교의 종류 등에 관계 없이 학습자의 능력을 평가하느냐의 문제
④교육현장의 문제 : 수행평가를 실시함에 있어서 교사, 학생, 학부모 등이 교육현장에서 부딪치는 문제 제 1 절 사회과 교육의 개념
제 2 장 사
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개념과 발달
1. 테마파크의 개념
2. 테마파크의 발전과정
3. 테마파크의 입지유형
가) 대도시입지형
나) 지방도시입지형
다) 관광지입지형
라) 저밀도입지형
Ⅱ. 테마파크 구성요소 및 특징
1. 테마파크의 구성요소
2. 테마파크의 특징
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작가 생애
2. 작품 경향
1) 초기시-저항적 투쟁의식:담시편 <오적>과 첫 시집《황토(黃土)》시기
2) 중기시-참여적 민중정신:<타는 목마름으로>(1982)
3) 후기시-공동체적 생명정신:<애린1·2>
3. 형식적 특징
1) 음보의 교차
2) 반복 구조
3)
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개념
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지의 특징
4. 학교교육의 문제
5. 학교사회복지의 역사
6. 학교사회복지의 대상
7. 학교사회복지가의 역할과 사례
8. 학교사회복지의 실천모델
9. 학교사회복지의 과제
참고문헌
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1) 부부간의 의무
2) 부양과 협조의 의무
3) 정조의무
2. 부부재산
1) 부부재산의 계약
2) 법정재산제
3) 채무의 연대책임
Ⅴ. 부부관계 향상프로그램
1. 개념
2. 부부관계 향상 프로그램
1) 접근방향
2) 부부관계 향상 프로그램
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2) 법정재산제
가. 의의
나. 부부별산제
3) 채무의 연대책임
Ⅴ. 부부관계 향상프로그램
1. 개념
2. 부부관계 향상 프로그램
1) 접근방향
2) 부부관계 향상 프로그램
3. 부부관계 향상 프로그램의 실제
- 프로그램의 목표
* 참고문헌
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개념과 방향』나 정 양서원(1996)
『미래 유아교육의 본질과 방향』미래교육학회 양서원(1995) Ⅰ서론
1. 유아교육의 개념과 사회적 관심의 변화
Ⅱ본론
1. 우리나라 유아교육의 현실
1)유치원ㆍ보육시설의 일원화 문제
2)
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개념 이해
Ⅰ. 낭만주의의 배경
1. 계몽주의에 대한 반발과 공통점
2. 프랑스 혁명
Ⅱ. 낭만주의의 정의
Ⅲ. 낭만주의의 특징
1. 민족주의
2. 부르주아성
3. 감정주의
4. 비합리주의
5. 주관주의
Ⅳ. 낭만주의 사상
* 참고문헌
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