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교육 과정
3)현성 교육과정
5.경험중심 교육과정의 장 ∙ 단점
1) 성격
2) 특징
3)장점
4) 단점
6. 진보주의와 본질주의 비교
1) 진보주의와 본질주의의 비교
2)결론
<교과중심 교육과정과 경험중심 교과과정의 비교>
◉참고문헌
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특징을 지니는 모습을 살펴봄으로써 세계 문학의 구도 속에서 한국 문학을 이해하도록 하기 위해 선정하였다.
(라) 문학의 인접 영역
① 문학은 인접 예술을 비롯한 사회문화 현상과 밀접하게 관계됨을 이해한다.
이 내용은 문학이 음악, 미
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개념은 수정되어야 할 것이다.
박목월이 시사에 남긴 업적은 한마디로 시정신과 민족정서를 밝고 건강하게 가꾸어 나간 점이라 할 것이다. 달리 말하면 그 리듬과 이미지는 한국적 가락과 정서로서 온화한 삶의 표본을 제시한다. 그것은 바
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5. 지속 가능성과 환경 친화적 접근법
6. 건축 디자인의 미적 요소와 기능성
7. 세계적 건축 트렌드와 지역적 차별성
8. 도시 계획과 현대 건축의 상호작용
9. 문화적 요소가 현대 건축에 미치는 영향
10. 미래 지향적 건축의 비전과 방향
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개념)의 형성을 돕는다
3. 삶의 意味(의미)와 目標(목표)를 가질 수 있도록 지도하여야 한다
4. 成長促進的(성장촉진적) 환경이 마련되어야 한다
Ⅱ. 읽기교육(교수학습)지도
1. 읽기 전 활동
1) 예측하기
2) 배경 지식 활성화하기
2. 읽는
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다다오
출생
건축을 배우게 된 계기
이력
수상 경력
안도 다다오 건축의 특징
1) 노출 콘크리트
2) 자연과의 조화
3) 안도의 사색공간
정의
사색 건축의 특성
건축적 사색
안도다다오의 이와사 주택
출처
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이해
2, 포스트모더니즘과 구조주의
3, 프로이트, 라캉, 데리다
4, 근대성의 악과 푸코의 억압 기제
5, 포스트모더니즘에 대한 비판과 옹호
6, 프랑크푸르트학파와 비판이론7, 프랑크푸르트학파와 문화산업 비판
결론
참고문헌
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아르누보(Art-Nouveau)
1910年代
다이너미즘(dynamism)
1920年代
아르데코(Art Deco)
1930-1940年代
초현실주의
1950年代
액션 페인팅(Action Painting)
추상 표현주의(Abstract Expressionism)
1960年代
모더니즘 - 옵아트(Op Art), 팝아트 , 미니멀리즘
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7. 송대의 산수를 배경으로 한 인물화
8. 송대의 화조 동물화
9. 남송 원체 산수화(마하파)
10. 송대의 문인 화가와 선화가
11. 원대의 미술
12. 명대의 미술
13. 청대의 미술
14. 중국의 근현대 미술
15. 맺음말
16. 참고자료
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. 오영수의 '갯마을', 한무숙의 '감정이 있는 심연', 전광용의 '흑산도', 강신재의 '절벽' 등이 그것이다. 영원한 소설장이 황순원
황순원의 등장하던 시기의 사회적 상황
문학사
2. 문학적 개관
3. 이 시기 소설의 특징과 주요 작품
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