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신학 교육의 현실과 미래
(세계속에서의 신학에 대한 요청)
1. 제1세계 신학 교육의 중요성
2. 제1세계 신학 교육의 현실과 미래
Ⅱ.탈모더니즘 시대 속에서의 요청되는
미래의 신학 교육
1. 탈모더니즘
1) 포스트모던
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신학을 유지했다니 정말로 다행이라 할 수 있다.
이 당시 세계적으로 신학은 포스트 모더니즘의 창궐로 많은 변화를 진행하고 있었다. 신학에서도 보수주의 신학인 칼빈의 개혁주의 신학에 대응하여 자유주의 신학이 급격하게 발전하고 있었
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포스트 모더니즘이란 무엇인가?
2. 모더니즘의 의미와 모습들
3. 모더니즘 사상의 형성배경
4. 모더니즘의 확장적 의미와 대립적 의미로서의 포스트 모더니즘
5. 포스트 모더니즘의 특징
6. 기독교계에 끼친 포스트 모더니즘의 영향
7. 그
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신학적인 관점의 비평
오늘날 설교가 말씀신학(실제 사람들과 현실에 관심을 기울이지 않는)의 영향권 아래에 있고,
도덕과 윤리를 앞세우는 명분론도 영향을 행세한다. 도덕주의 설교는 다분히 비사회적이고 비윤리적이다. 신학적으로 성
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포스트 모더니즘 방법으로 기존 권력 구조를 지적, 도전적
제 7주제 - 구성주의(Constructivism)
1. 구성주의 의의와 배경
① 자연과학적 방법(논리실증중의·신이념주의)보다 사회과학적 특성(철학적·신학적)을 중요시
인간 내면세계·의식 탐구,
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포스트 모더니즘(로고스의 해체), 뉴에이지운동(그리스도가 없는 구원을 주장하는 新神秘主義 運動), 상황윤리, 포스트 모던신학, 자유주의신학 등이 있으며, 또 구원의 유일성에 정면 대적하는 종교다원주의도 있다. 간접적인 사탄의 전략은
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신학적 문학적 문법적등 배경사적 여러 가지 다양한 방법으로 보아가면서 폭넓은 시야를 익히게 되었고 또한 캄펜대학에서 온 융꺼 교수님의 설교의 방법론에서 주석하는 방법을 다룰 때 우리가 배우는 내용과 너무나도 똑같은 내용이어서
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포스트 구조주의.
* 80년대 페미니즘, 포스트 모더니즘
* 90년대 사회적 소수집단에 주목. 모두가 적, 모두가 동지. 吳越同舟 가능.
* Incarnational Media / 神-人
* 예수님의 인간이해 (신학도도 하나님만 아니라 인간에 대한 이해)
* 급하게, 총체적으
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전환기 한국사회의 위기현실 진단
1. 60년대 이후 한국사회의 정치적 위기와 일탈적 가치관
2. 급격한 산업화와 물질주의적 가치관
3. 대중문화적 위기와 포스트 모더니즘의 도전
4. 첨단산업의 기술과학과 환경위기
III. 요약 및 결론
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포스트 모더니즘으로 인한 다양성의 시대를 살아가고 있다. 다양성은 시대의 장점이기도 하지만 오히려 이것으로 인한 개인주의적, 이기주의적 성향은 분명 시대와 교육에 부정적 영향을 끼쳤다. 이것은 이 시대의 사회와 교육 뿐 아니라 교
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