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교육 체제로의 도입을 시사하고 있다. 둘째, 교사 중심의 일제 수업 방식에서 탈피하여 어린이의 수준, 흥미, 관심 등을 고려한 개별화 학습과 집단학습이 조화를 이루는 학습으로의 변화 필요성을 시사하고 있다. 셋째, 교수 중심의 학습 환
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교육을 받아들이는 아동의 특성과 자아효능감과의 보다 입체적 관계를 밝혀낼 수 있게 될 것이다. 넷째, 실습공간을 넓히고 실과실이 마련되어 교사와 아동이 부담 없이 재미있게 실과수업을 할 수 있도록 준비되고, 학습준비가 손쉽게 구할
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교육 프로그램, 학이당, 2003
프로젝트 학습수행능력 유아의 학습 프로젝트접근법 1. 서론
2. 본론
(1) 프로젝트 접근법의 이론적 배경
(2) 프로젝트 접근법의 교육철학
(3) 프로젝트 실행
(4) 주제망 구성
(5) 교육적 효과
① 지식
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중심 교육과정 운영 컨설팅에서 나타난 교수·학습의 변화\" 유아교육연구42, no.1, 2022. pp. 27-61. 1. 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.
2. 타일러의 교육과정 개발 모델과 역행설계 교육과정 개발 모델을 비교
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교육적 시도가 필요하다고 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
이효진(2012). 아동발달의 이해. 학지사.
황응연 외4인(2000). 교육심리학. 문음사. 서론
본론
1. 직접적 교수모델의 개념 및 특징
2. 직접적 교수모델 수업 적용 방안
3. 간접적 교수모델의
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수업에서, 학습싸이클이란 꼭 과학을 위한 것만은 아니다. 발견이란 모든 영역의 주제 아울러 모든 학생들을 위해서 중요한 것이다.
참고문헌
강인애(1997), 왜 구성주의인가?-정보화시대와 학습자중심의 교육환경, 서울 : 문음사
강인애, 웹기
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수 있을 것이다. 또한, 멀티미디어를 이용한 다양한 교수학습 자료의 개발과 활용이 인쇄매체에 의존한 암기 위주의 교육에서 탈피하여 예습 복습에 의한 경험적 학습 환경을 전개할 수 있도록 해 줄 것이다. 여기에, 컴퓨터의 풍부한 정보 저
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수 있다고 생각한다.
교사들은 교재를 구태 의연한 방식으로 이해해서는 안된다. 교재는 교수 학습의 목표와 방법을 예시하는 하나의 보기일 따름이지, 교과서를 완전한 모범의 의미로 받아들여서는 안된다. 구체적으로 교실 수업에서 요구
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수학과(수학교육)의 수행평가
1. 수행평가 방법
수행평가의 실시 방법이 종래의 평가에서 시행해 왔던 것처럼 평가만을 위하여 별도의 시간을 설정하여 실시하는 것이 아니라 학습지도과정에서 활동을 위한 준비도, 활동을 얼마나 즐겁게 그
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교육이 인성교육과 병행하여 이루어 져야 하기 때문에 학교라는 울타리 안에서만 이루어지는 것이 아니라는 인식 아래 다양한 교수학습에 학부모들의 관심과 적극적인 성원을 이끌어내는 것이 중요하다. 또한, 가정에서의 이루어지게 되는
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