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인지하고 있지만, 이를 충분히 이해하고 인정하고 있다. 하지만 자신의 지난 병력들이 본인의 자존감을 심각히 떨어뜨려놓은 상태라, 모든 치료의 중점 내용은 자존감 회복에 있어야 할 것으로 판단된다. 더불어, 취업과 사회생활에 대해 관
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발전
2) '베버의 관료제' 발전에 기인한 원인
4. 관료제의 효과
5. 관료제와 민주주의
1) 정치가와 관료와의 관계
2) 관료제의 폐쇄성과 민주주의의 관계
6. 비판과 평가
1) 1930년대 수정이론
2) 1960년대 발전론의 비판
7. 의의
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역동성과 관련된 것은 무엇인가? ( 2번 )
①집단의 크기
②외부집단관의 경쟁
③집단의 규범
④집단의 인맥
⑤집단의 상호작용
문제 54. 집단 발달단계의 5단계 모델에 순서로 알맞은 것은 무엇인가? ( 1번 )
①친밀 전 단계- 권력과 통제단계- 친
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현대조직은 중간조정자의 역할이 줄어들고 평평한 조직이 되면서 권한부여(empowerment) 시키는 섬기는 리더가 훌륭한 리더가 된다. Ⅰ. 집단역학과 팀워크
Ⅱ. 의사결정
Ⅲ. 의사소통
Ⅳ. 권력과 조직 정치
Ⅴ. 갈등
Ⅵ. 리더십
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권한부여(empowerment) 시키는 섬기는 리더가 훌륭한 리더가 된다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 리더십의 특성이론
Ⅲ. 리더십 행동이론
Ⅳ. 리더십 상황이론
Ⅴ. 기타 리더십 이론
Ⅵ. 리더십에 관한 기타 이론
Ⅶ. 리더십의 새로운 패러다
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인지 발달이론은 오늘날 교육(기독교 교육 포함)의 전반적인 분야뿐만 아니라 도덕 발달이론과 신앙 발달이론에 이르기까지 매우 광범위하게 영향을 미치고 있다.
***중요한 개념***
인지: 인간이 새로운 지식을 획득, 저장, 인출, 수정해 가는
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수정을 가해야 훌륭한 개인적 이론으로 자랄 수 있는 것이다.
개인적 이론의 수립을 위해 밟아야 할 단계가 있다. 자기 개인적인 상담이론 형성의 작업은 긴 시간에 걸쳐 수많은 상담이론의 모델을 비교 탐색하여 최선의 모델을 발굴하여 적
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정신역동적 입장
4. 인지이론
5. 강화이론
6. 사회적 기술 모델
IV. 양극성 장애의 진단 기준
1. I형 양극성 장애 진단기준(DSM-IV 진단기준 - 조증삽화)
V. 양극성 장애의 경과 및 예후
VI. 양극성 장애의 치료기법
VII. 사례를 중심으로
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위기상황에 대처할 수 있는 방법 교육, 흡연, 재발방지, 재흡연 조심 수칙
· 6단계- 유지단계(유지점검)
새로운 습관(금연)이 6개월 이상 지속되는 단계. 금연상태 유지, 자아존중감 기르기, 내부의 적 극복하기, 경고카드 만들어 활용, 협조자
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부여하는 과제 등으로 구성되어 있다.
③ 인지행동적 접근: 시간제한적이고 지시적이기 때문에 우울장애 노인에게 가장 적합하다.
④ 단기 정신역동적 치료: 대상자-치료자 관계의 중요성에 중점을 두는데, 치료적 동맹의 현실적인 협조체계
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