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교수 학습 모형과 자료 개발연구, 한국교원대학교 부설 교과교육공동연구소 별책
▷ 이미동(2001), 영어학습을 위한 멀티미디어 활용방안에 관한 연구, 석사학위논문, 덕성여자 학교 대학원
▷ 조왈남(2000), 웹기반 교수-학습(WBI)을 통한 자기
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중심 교수법 수업 모형과 어휘 자료 개발에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 박사학위 논문.
WANG CHUNYING(2021). 한·중 속담 비교를 통한 한국어 교육 연구- 중국인 한국어 학습자를 중심으로. 충북대학교 대학원 박사학위논문. 1. 한국어 관
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수행평가에 활용할 수 있다. 보통 국어 교과에서는 수행평가로 학생들의 과제물을 검사하고, 주어진 주제에 대한 글을 받아 평가하는 것을 주로 하고 있다. 이 역시 과거의 숙제 검사와 다를 바 없는 것이다. 수업에 웹을 활용한다면 학생들이
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활용 수업의 이론과 실제, 한빛미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷활용교육(인터넷활용수업)의 특성
Ⅲ. 인터넷활용교육(인터넷활용수업)의 중요성
Ⅳ. 인터넷활용교육(인터넷활용수업)의 교수학습유형
1. 자료 검색형
2. 개별 학습형
3.
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중심수업)의 종류
1. 구성적?생산적 프로젝트
2. 감상적?소비적 프로젝트
3. 문제 프로젝트
4. 연습?특별학습 프로젝트
Ⅳ. 프로젝트학습(PBL, 프로젝트중심수업)의 전개
Ⅴ. 프로젝트학습(PBL, 프로젝트중심수업)의 실제
1. 대주제 선정
2.
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수, 최규남, 한국화교육의 교수학습 모델 연구, 초등교과교육연구 제16권 제2호, 2001
오병환, 감상활동을 통한 한국화 교수학습 모형 연구, 석사학위논문, 광주교육대학교, 2001
임태규, 초등학교 수묵화 지도법, 미술교육연구논총 제11집, 한국
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활용한 고등학생들의 m-러닝 실태 조사 및 분석」, 강원대학교 석사학위 논문, 2008
권성호 외, 《u-러닝 연구학교 실천사례 분석》, 한국교육학술정보원, 2007
서정희 외, 《미래교육을 위한 u-러닝 교수-학습 모델 개발》, 한국교육학술정보원,
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수아동교육. 학지사.
권요한 외(2002). 통합교육에서의 교육과정 조정 요인. 특수교육학연구.
김희규(2009), 통합학급교사의 장애학생을 위한 교육과정 수정 실태 및 요구, 특수아동연구.
김정수(2004). 교수적 수정이 정신지체 아동의 수업 중 문
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활용한 유아국악교육 지도 방안 연구」중앙대학교 국악교육대학원 석사학위논문
전송배 외 6인(2008)「유아교사용 국악교육 교안개발 연구」한국문화예술교육진흥원
황선향(2005)「제 6차 교육 과정에 의한 국악 유아교육 교수-학습지도안
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모델
2. 연구 대상
3. 연구 절차
4. 조사 도구
5. 자료의 수집 및 분석
Ⅳ. 연구결과 및 논의
1. 표본과 자료수집
2. 요인분석
3. 신뢰도분석
4. 상관관계분석
5. 다중회귀분석
Ⅴ. 결론
1. 연구의 의의 및 시사점
2. 연구(실습)의 한계점
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