|
실천의 정의
2. 노인복지실천의 목적
3. 노인복지실천의 목표
4. 노인복지실천의 기능
◇노인복지실천의 구성 체계
◇ 노인복지실천방법론
Ⅱ 노인복지실천방법의 모델
1. 위기개입모델
2.과업중심모델
3. 체계 이론 모델
4. 생활모
|
|
|
이론적 배경
1. 가출청소년의 개념 및 원인, 문제점
2. 청소년가출의 실태
3. 가출 청소년 관련 법규
4. 가출 청소년 지원정책
5. 정부 정책 방향- 위기청소년을 위한 사회안전망 강화
6. 가출청소년 관련 시설
7. 문제점 및 정
|
|
|
보고서의 서비스 이용자나 이용률에 관한 내용
(자) 기관 내 직원들에게 부여된 역할과 과업 / 서비스 전달방식에 관한 자료
(차) 상사나 경험이 많은 직원으로부터의 기관운용과 조직체계에 관한 안내
(카)업무상 접촉하는 기관과 관련 행정
|
|
|
개입에 있어 반드시 전제되고 선행되어야 하는 필수 요소이기도 하다.
또한 이러한 기준은 어떠한 훌륭한 이론과 모델보다 더 강조해도 지나치지 않다. 이러한 기준의 재정립과 적극적인 태도는 클라이언트가 진정으로 원하는 개입을 할 수
|
|
|
저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 클라이언트의 발견
2. 사정
3. 서비스 계획의 수립
4. 서비스의 연결 및 조정
5. 모니터링
6. 권익옹호
* 참고문헌
|
|
|
실천모델 및 접근유형
1) 학교사회복지의 실천모델
(1) 전통적 임상모델
(2) 학교변화 모델
(3) 지역사회학교 모델
(4) 사회적 상호작용 모델
(5) 학교-지역사회-학생관계 모델
2) 학교사회사업의 접근유형
(1) 학교중심 접근유형
(2)
|
|
|
이론적 배경
1. 가출청소년의 개념 및 원인, 문제점
2. 청소년가출의 실태
3. 가출 청소년 관련 법규
4. 가출 청소년 지원정책
5. 정부 정책 방향- 위기청소년을 위한 사회안전망 강화
6. 가출청소년 관련 시설
7. 문제점 및 정
|
|
|
위기의 특징
3) 위기의 유형
2. 위기개입모델
3. 역사적 배경 및 발달 과정
Ⅱ. 이론적 배경
1. 기본 가정
2. 주요 원칙
3. 위기개입의 목표
4. 정신분석 및 단기 심리치료와의 차이점
Ⅲ. 사회복지실천에서의 적용
1.
|
|
|
위기개입론, 대성사.
양옥경 외 3인(2001), 사회복지실천론, 나남출판.
김춘경홍종관(2003), 십대자살 예방과 치료를 위한 위기상담적 고찰, 학사논문.
박종삼(1991), 위기개입이론과 실제, 한양대학교 학생생활연구소 제4차 학술세미나.
이영숙(1997
|
|
|
모델
1. 등장 배경-------------------------------------------------------------------------1
2. 이론적 기반----------------------------------------------------------------------2
3. 기본개념---------------------------------------------------------------------------5
4. 개입기법---
|
|
메뉴펼치기
