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이론은 대 영역으로 나눌 때 정신역동/분석적 접근, 인간중심접근, 행동주의/행동수정 접근, 인지적 접근으로 나뉜다. 상담이론은 독특한 인간관을 가지며, 그 이론만의 주요 개념이 있으며 어떻게 상담을 하는가에 대한 과정 및 기법에 대한
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학습능력 에서의 개인차를 강조한다.
또한 Gagne는 선행학습능력을 학습 준비성으로 보았다. 이러한 준비성 개념은 학습자의 선수학습 수준에 따라 수업을 개별화하려는 면을 강조하는 것이며, 준비성에 있어서 성숙적 요인(유전적발달적)보
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유아수학교육의 이론적 배경
(1) 행동주의 이론
(2) 구성주의 이론
1) 피아제 이론
2) 비고츠키 이론
(3) 표상이론
(4) 다중지능이론
2. 유아 수학교육의 이론적 배경과 연계한 보육교사의 수학활동 지도방안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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행동주의 이론(Burrhus F. Skinner)
○ 스키너의 행동주의적 학습이론
① 반응행동
② 조작적 행동
③ 변별자극
④ 파블로프의 고전적 조건반사
⑤ 조작적 조건반응
○ 반두라의 사회학습이론
① 모방
② 인지
③ 자기규제
④ 자기효율성
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이론들과 함께 통합적으로 접근해야 함을 시사한다. Ⅰ. 스키너 이론의 역사적 배경
Ⅱ. 스키너 이론의 핵심 원리
Ⅲ. 스키너 이론의 주요 개념들
1. 조작적 조건화의 이해
2. 반응 행동과 조작 행동의 차이
3. 이차적 강화의
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학습이 일어난다고 보는 이론이다. 대부분의 모든 상황에서 인간의 행동과 반응은 개인이 관찰한 타인의 행동에 영향을 받는다고 하였다.
문제 6) 12장: 심리장애, 자살과 자해, 심리치료에 대해서 논하시오
*심리장애
심리장애의 본질은 심리
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학습자의 사고는 자신이 속해있는 주위 환경에서 어떻게 대변되고 사용되어 지느냐에 따라 영향을 받는다. 또한 학습의 주체는 어디까지나 학생이며 교사는 거의 대부분 관찰자로서, 수업의 진행자로서 그리고 학습의 자극자로서 듣는 자로
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동이론
4. 인지이론
5. 인지치료이론
6. 행동주의 이론
7. 인본주의 이론
8. 태내기
9. 영유아기
10. 학령전기
11. 아동기
12. 청소년기 12-19세
13. 청년기 19-29세
14. 장년기
15. 노년기
제 3 부 사회환경
16. 사회체계이론
17. 생태학적 이
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행동주의
② 인지심리학
③ 현상학
④ 인본주의
4) 교육과정의 사회학적 배경
2. 지정형(B형) 아이즈너 교육과정 개발에 대해 간단
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지행동모델의 철학
다양한 클라이언트와 복잡한 문제에 모두 적용될 수 있는 통합이론의 필요에 의해 등장
인지행동모델은 인지이론과 행동주의 및 사회학습이론에서 나온 개념들을 통합적으로 적용
주요 학자로는 벡(Beck), 엘리스(Ellis), 미
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