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모둠활동 관련 행사
1. 첫인상과 지금의 인상 쓰기
아이들에게 1번부터 끝번까지 첫인상과 현재의 인상을 적도록 한다. 모아지면 번호별로 정리하여 입력편집해서 나누어주고, 다시 모아 개인 클리어 파일에 끼워둔다. 다른 사람들에게 비친
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옆 사람과의 사이에 틈이 있으면 쉽게 들어갈테니까요.
먼저 대표가 상대편 ‘안’으로 들어간 모둠이 이깁니다.
준비되었으면 각 모둠 대표는 상대편 안으로 출발!
Ⅵ. 발명교육활동
1. 문제점 찾기
(1) 학생들에게 생활하며 불편했던 경험
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이를 하는데 10명 이내가 운영이 원활하였다.
(2) 한 달 정도 학생들이 서로를 충분하게 파악 한 후에 구성하도록 하여 3월말에 구성했다.
(3) 모둠 활동의 원활한 운영을 위해서는 모둠 활동의 목적을 충분히 학생들 에게 알려주고, 모둠장은 희
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모둠 활동은 여러 시행착오를 거치면서 자신만의 노하우를 갖는 것이 중요하다. 그 기본 활동이 되는 것이 모둠별 활동과 모둠 일기이고, 그 나머지 부분은 교사가 응용하여 빈자리를 채워 가면 된다. 모둠을 나누고, 모둠별 활동을 지속할 수
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활동 시간
2) 활동 방법
6. 친구의 집 1일 체험을 통하여 친구를 이해하고 우정 쌓기
1) 활동 시간
2) 활동 방법
7. 분야별?친구 칭찬하기?하기를 통하여 친구의 장점 본 받기
1) 활동 시간
2) 활동 방법
8. 모둠별 분임 토의를 통하여 서로의
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