|
모방하기위해 노력하고 있다. 예술에 있어 모방이 의미하는 것은 무엇 인가? 예술은 우리에게 어떤 개념으로 다가 오는 것 일까? 사전적 의미에서 예술은 기예와 학술을 아울러 이르는 말이며 특별한 재료, 기교, 양식 따위로 감상의 대상이
|
|
|
모방한다는 보충적인 정의로 지금까지 남아있다 그러면 모방도 예술인가? 라는 질문에 반켈만이 고대를 모방하라고 한 것은 생명력 없는 모방이 아니라 그리스 정신의 재창조를 원한 것처럼 현대를 살아가는 나로서는 자연을 모방하든 안하
|
|
|
미술에서 사진은 가장 효과적인 표현매체였다.
사진 자체의 탈 모더니즘 경향으로 인한 그 의미와 영역의 확장도 포스트모더니즘 미술에 영향을 끼쳤다. 이것은 포스트구조주의 영향으로 작품에서 텍스트로의 근본적인 변모를 겪게 되었고
|
|
|
모방ㆍ미술 경험을 마음껏 시도하고 표현하며 자유롭게 즐기도록 한다.
예술 감상에서는 친근한 소리나 노래, 아름다운 사물이나 환경, 춤ㆍ극놀이ㆍ미술작품을 즐기며 생활에서 예술에 대해 지속적으로 흥미를 느끼도록 한다.
2. 예술경험
|
|
|
미술적 요소에 관련된 현상이나 사물을 흥미롭게 보며 집중하여 탐색하도록 한다. ‘예술적 표현’에서는 영유아가 음악ㆍ움직임ㆍ모방ㆍ미술 경험을 마음껏 시도하고 표현하며 자유롭게 즐기도록 한다. ‘예술 감상’에서는 친근한 소리
|
|
 |
모방시 쓰기, 신문기사 형식으로 바꿔 쓰기, 과학퍼즐 만들기, 그림 독서일기 쓰기, 책 표지 디자인 하기 등 국어과, 사회과, 과학과, 도덕과, 미술과 등 인문자연과학 분야 뿐 아니라, 예체능 교과에서도 활용할 수 있도록 다양하고 구체적인
|
|
|
미술활동에 미치는 영향. 고려대학교 대학원 통계학과 사례집, 13(1), pp. 49-58.
홍용희(1997). 프로젝트 접근법 고찰. 교과교육학연구, 1, pp.186-201. Ⅰ . 서론 5
1. 연구의 필요성 및 목적 5
2. 연구 문제 6
Ⅱ. 본론 6
1. 프로젝트 접근법의 배
|
|
|
모방범죄, 사이버 공간에서의 문제 행동의 조장, 학교 폭력 등은 과거에는 흔치 않았던 청소년 문제 행동으로 급속한 사회문화적 변화가 청소년 행동에 그대로 반영되고 있음을 보여주는 단적인 예라 할 수 있다. 또한 청소년기의 비행행동은
|
|
메뉴펼치기
