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모방하는 과정을 통해 사회적 기술과 규범을 배우는 중요한 학습 방법이다. 본인 경험을 통해 모방학습의 4단계가 실제로 효과적이라는 것을 느꼈다. 주의집중, 파지, 재생, 동기화 단계가 모두 중요한 역할을 하며, 특히 긍정적인 피드백과
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루어질 수 있다.
인간은 행동은 학습을 통해 변화한다. 관찰을 통해 이루어지는 학습 또한 역시 학습이다. 반듀라의 관찰학습은 아동의 본보기로서 어른이 행동에 대한 처신을 잘 해야 함을 암시하고 있다. 아동은 부모와 교사의 행동을 배우
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안주영 회 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2013
박선환, 박숙희 외 저, 생활지도와 상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016 1. 자기조절
2. 자기주장
3. 모델링(모방학습)
4. BASIC-ID
5. 자기교시
참고문헌
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주의가 특정 장난감에 집중되었기 때문에 이런 일이 일어난다.
Ⅳ. 결 론
본문에서 살펴보았듯이 Bandura의 사회학습이론은 모방행동학습에 대한 앞선 접근들에 대한 분석으로 시작되었다. 그의 관점에서 볼 때 행동주의자의 패러다임은 모방
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주의 학습자들
2) Bandura의 사회학습이론
2. 사회학습이론에 대한 개념과 이해
1) 근접경험과 대리경험
2) 사회학습과정
(1) 주의집중 (attention)
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