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지금까지 나의 머릿속에 저장해놓았던 지식이 잘 못 되어있었는데, 왜 잘못 되었는지도 모르고 아무도 나의 잘못된 지식을 고쳐주지 않은 채로 살고 있었다. 이 책은 모든 여성들과 환경단체, 임산부들이 꼭 읽어봤으면 하는 마음이 저절로
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학생으로 역사에 대해 진지하게 생각해 본 적이 없었다. 그러나, 대학을 다니는 지성인이라면 역사를 올바르게 볼 안목을 어느 정도 갖추어 져야 한다고 생각한다. 현재, 중 고등학교에서 진행되는 역사 수업으로는 역사인식의 결함을 가져온
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학생들의 입학을 허용, 이들을 양성해 왔다. 그 후 1966년에는 문화대혁명으로 인하여 중단되었으나 1973년부터 다시 허용, 1990년까지 122개국에서 18000여명에 달하는 1년 이상의 장기유학생을 교육 시켜왔으며 중국의 고등교육과 과학기술사업
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모성 연구, 공주대학교, 2011
* 신규호, 시인 박두진론, 성결대학교, 2001
* 이인순, 시인 김수영 연구, 전북대학교, 1987 Ⅰ. 시인 김수영
1. 아버지의 사진
2. 폭포
3. 하....그림자가 없다
4. 푸른 하늘을
5. 풀
Ⅱ. 시인 서정주
Ⅲ. 시인 박
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고등교육의 기회를 갖지 못했다. 18세기 후반에 들어서면 여성들이 교사자격증을 취득하기 위해 노력했지만 여성이 교사로 재직할 수 있는 곳은 초등학교뿐이었다. 그것도 독신이거나 아니면 결혼을 하지 않겠다는 서약을 해야만 가능했다.
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학생들은 독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느
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학생 스스로 탐구할 수 있도록 교육의 방법과 내용을 개선하려는 노력이 필요하다. 분임활동을 강화한다든지, 독서과제를 부여하여 그 결과를 발표토록 한다든지, 창의력을 계발시킬 수 있는 과목이나, 실습과 연습이 필요한 과목을 개발하
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고등학생의 동아리 활동 실태와 교육요구분석. 아주대학교 교육대학원 석사학위논문.
송희숙(2002). 동아리활동이 고등학생의 학교생활 만족도에 미치는 영향에 관한 연구. 인하대학교 교육대학원 석사학위 논문.
신경애(2003). 청소년 시설의
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자주 보았는데 그 중에서 눈에 띄는 책이 있습니다. 마이클 샌델 교수의 "정의란 무엇인가"라는 책인데 고등학생이 읽기에는 상당히 어려운 내용임에도 불구하고, 원고지 25장 분량의 독후감상문을 써 낼 정도로 책에 대해 잘 이해하고 있었습
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온 강력한 섬광과 버섯구름은 온 마을을 공포와 혼란에 빠뜨렸다. 바로 핵폭발이 이곳에 일어난 것이다. ‘핵폭발 뒤 최후의 아이들’은 그 이후 굶주림과 원자병으로 인해 사람들과 이 도시가 죽어나가는 최후의 모습을 그리고 있다. 두 다
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혁명에 대해 어떻게 생각하는지 말하시오.
임꺽정은 현재 의적으로 불리지만 당시 사회에서는 국법을 어긴 중죄인이었다. 임꺽정을 어떻게 판단해야 하는지 말하시오.
자기의 장점이 드러나도록 자신을 소개하시오.
대통령의 가장 우선적
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고등학생에서 사회에 첫발을 내디디려 하는 경영학도로서의 변신을 꿈꾸고 있습니다. 단지 꿈만 꾸는 몽상가가 아닌 몸을 던져 실천하는 학생이 될 것입니다. 만약 제가 고려의 경영학도가 된다면 미약하게나마 학교의 이름을 빛낼 수 있도
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독서 그리고 과학 동아리 활동을
통하여 습득한 다양한 관련 지식을 바탕으로 강한 리더십과 자기발전을 지속적으로
전개함으로서 ‘과학탐구실험대회 금상’, ‘환경 과학 독후감 쓰기대회 동상’, ‘2009년
박물관청소년동아리 문화축제
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