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교육의 사례
아래의 사례들은 영국에서 나온 영어 과목의 교수 아이디어 모음집인『국어 교육을 위한 101가지 아이디어』와, 국내에서 매체언어 교육 교재로 개발된『국어 시간에 매체 읽기』에서 소개한 내용 중 몇 가지를 목표와 방법 측면
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교육과정에 나타난 발음학습관련의 목표 및 지도내용
2. 말하기․듣기 교재에 나타난 발음 학습관련의 지도내용(▶표로 제시)
3. 이론적 고찰 및 지도방안
1)홀소리
①홑홀소리
②겹홀소리
2) 운소
①길이
<국어모음의 발음법>(▶표로
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모음 체계
이중 모음 = 단모음 + 반모음
반모음(=활음)
미끄러지듯 발음되는 소리
음성학적 차원에서 볼 때 모음과 비슷하나 스스로 음절을 이루지 못함
이중 모음의 분류
야, 여, 요, 유, 얘, 예
와, 워, 왜, 웨
의 1 국어의 모음 체계
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교육대학 『논문집』8집. 1971
-김병욱 「Hiatus와 표면음성제약」한국국어교육연구회 『논문집』23. 1982
-김종규 「중세국어 활용에 나타난 모음 충돌 회피현상에 대하여-석보상절을 중심으로」『관악어문연구』11집. 1896
-김희섭 「히아투스와
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이를 통해 한국어 교육의 전반적인 질을 향상시키고 학습자들의 한국어 습득을 가속화할 수 있다.
더불어 한국어 모음 체계에 대한 연구와 교육 방안의 개발은 지속적으로 진행되어야 한다. 향후에는 더 효과적인 교육 방법론이나 교육 기술
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