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2021 데이터를 활용한 SPSS/AMOS 구조방정식 분석 결과, 해당 모형의 적합성이 각종 지표로 확인되었음을 알 수 있다. 본 연구는 앞서 다음과 같은 두 가지 연구 문제를 제시하였다. 첫째. 중학생을 대상으로 한 학습자중심수업이 창의성에 영향을
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학습에 대한 적응, 학습활동 적응 유형 등에 대하여 참여 교사들의 정확한 파악이 이루어져야한다. 학교 규모에 따라 팀을 탄력적으로 편성한다.
※출처정명화 외 예비교사를 위한 교육방법의 이론과 실제 , 학지사 김광자(2000). 교수학습방법
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2. 분산적 지도성
3. 교직관
4. 교사의 권리와 의무
5. 교육평등과 수월성
6. 전환학습이론
7. 상보적 교수법
8. 오슈벨의 유의미 학습이론
9. 하위적 학습, 상위적 학습, 병위적 학습
10. 선행조직자
11. 수업목표진술
12. 교육과정 재개념주
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실제, 서울 : 서광학술자료사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 재량활동(재량활동교육과정)의 개념
Ⅲ. 재량활동(재량활동교육과정)의 독서교육 사례
1. 동기유발(이야기 나누기)
2. 학습문제 확인, 독서 신문의 다양한 형식 안내
3. 독서 신문 만들기(모
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2) 감동의 책 달력 만들기
3. 독서여행가로 이끄는 학습자 중심의 독서학습 프로그램 개발?적용
1) 독서학습 모형의 구안?적용
2) 독서학습 프로그램의 개발 및 교육 사례
4. 본시 국어수업과 연계한 독서교육 사례와 일반화 방안
5. 부모와
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2) 주제에 대한 핵심내용
3) 각각의 내용에 대한 적용 방안
4. (4장) 교수체제설계
1) 본인에게 흥미로웠던 주제 (교수설계의 개념과 일반적 교수모형 선정)
2) 주제에 대한 핵심내용
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수업 분야를 중심으로 수업 컨설팅 장학을 보다 전문적으로 지원하기 위하여 현장의 요구를 반영한 매뉴얼을 개발하고, 활성화 할 수 있는 방안을 모색해야 한다.
4. 참고문헌
1) 이윤식 (1993). 장학론 논고: 교내 자율장학론. (교육과학사)
2)
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학습 원리는 바로 교육활동계획과 운영의 과정에서 실제로 이를 적절히 활용할 수 있는 교사의 수업기술을 신장시키는 방향으로 나아가는 것이 바람직하다고 생각된다.
<참고문헌>
지옥정 외(2013) 유아교육개론, 창지사
허혜경 외(2016)
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수업 활동과 토론을 준비한다. 1. 교수학습 지도안 개요
2. 단원 목표 설정
3. 학습 활동 계획
4. 평가 기준 및 방법
5. 교수 방법론
6. 학습 자료 및 자원
7. 학생 참여 유도 전략
8. 수업 진행 일정
9. 피드백 및 반성
10. 차시
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학습의 과정을 평가에 반영하라.- 다양한 팀 활동 과정을 평가에 반영하고 있다.
프로젝트기반학습이란 학습자가 특정 문제를 해결하거나 주어진 주제하에서 성취 목표를 달성하기 위해 프로젝트를 수행하는 과정에서 학습을 하게 되는 모형
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