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학습모형 Ⅲ. 개념교수학습모형(개념학습모형) 1. Taba(1967) 2. Merrill & Tennyson(1977) 3. Bruner 등(1977) 4. Howard(1987) Ⅳ. 소집단협동교수학습모형 1. 집단 목표 2. 개별적 책무성 3. 성공 기회의 균등 4. 팀 경쟁 5. 과제의 세분화 Ⅴ. 현시적
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  • 등록일 2011.03.19
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한다. (다) 탐구단계에서 얻은 자료를 학생들이 논의하고 해석하도록 한다. (마) 자발적이고 적극적인 학생들의 참여를 유도할 수 있도록 친근감 있는 경험을 제공할 수 있도록 한다. Ⅶ. 구성주의적 교수학습모형 Ⅷ. 결론 참고문헌
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평가하기 Ⅷ. 문제중심학습의 실제적용사례 Ⅸ. 문제중심학습의 과정 및 결과 평가 1. 지식의 습득에 대한 평가 2. 창의적 문제해결력에 대한 평가 3. 자기주도적 학습능력에 대한 평가 (학습자의 흥미 포함) 4. 협동능력에 대한 평가
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  • 등록일 2008.12.07
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학습(구성주의교육이론)의 문제점 Ⅷ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 전략적 방법 1. 정보 조직력을 강화해 주는 수업 전략 2. 문제 중심 학습(Problem-Based Learning)전략 3. 자기 주도적 학습(SDL ; Self-Directed Learning) 4. 협동 학습 Ⅸ. 구
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  • 등록일 2011.04.20
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학습] 6. <학습 활동 4> 친구들의 느낌을 살펴보기 [모둠 학습] 7. <학습 활동 5> 주인공의 처지가 되어 생각해 보기 [모둠 학습] 8. 이야기를 읽고, 느낀 점을 말하기 Ⅶ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 수업모형 1. 반응 중심 교수학
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논문 39건

모형의 인식차이 분석. 서울교육대학교 한국초등교육 40. pp.127-152. 안양옥(2002). 초등학교 게임수업 탐구. 서울 : 무지개사 안양옥, 김갑철(2002). 이해중심 게임수업 모형의 현장 적용을 위한 교수-학습 자료 개발. 한국초등교육 14(2). pp.308-311 안
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  • 발행일 2012.05.05
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학습은 인지적 측면에서나 정의적 측면에서 그 효과를 인정받고 있다. 협동학습이 사회과만의 고유한 교수-학습 방법이라고 말할 수는 없지만 다양한 협동 학습 모형들이 대부분 사회과 수업에서 긍정적 효과를 보여줌으로써 협동 학습의 사
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  • 발행일 2009.01.24
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모형에 의한 수업절차 <표 Ⅱ-5> 점수에 따른 소그룹 보상법 <표 Ⅱ-6> 자율적 협동학습 모형 <표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준 <표 Ⅲ-3> 교과서
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  • 발행일 2008.11.11
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개념과 자유작업의 원리. 서울: 중앙적성출판사, 1996. 한국교육개발원. "국민학교 교수-학습 공간 재편성 모형개발." 연구보고 RR 95-9 (1995. 12). 한국교육개발원. "열린교육 현장연구." 연구보고 RR 96-10 (1996. 12). Conley Davide T. Roadmap to Restructuring. ER
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  • 발행일 2005.06.13
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교수학습방법 1. 동작교육의 의의와 교수학습방법 2. 움직임교육의 교수방법 Ⅲ. 유아동작교육 현장적용 1. 직접적 교수방법 2. 간접적 교수방법 3. 주제중심 접근방법 4. 창의적 동작교육의 접근방법
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  • 발행일 2009.03.24
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취업자료 5건

교수학습 전략을 도입하여 학생들이 주체적으로 참여하는 수업을 설계하고, 문제 중심 학습과 협동학습을 활용하여 학습 효과를 극대화할 것입니다. 특히, ICT 기반 교육기술을 적극 활용해 디지털 학습 환경에서 학생들이 수학적 개념을 보
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
 1. 체육수업 시나리오 기본 틀 2. 수준별수업 시나리오 3. 전술게임모형 시나리오 4. 협동학습모형 시나리오 5. 스포츠교육모형 시나리오 6. 동료교수모형 시나리오 7. 스테이션식 시나리오 8. 포괄형 시나리오 9. 개별화지도 자기점검
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  • 등록일 2020.11.16
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  • 직종구분 기타
전문가로 성장하고자 합니다. 나아가 대학원에서의 배움을 토대로, 학생의 삶에 예술적 감수성과 자기표현의 기회를 제공하는 교사로서 소명을 다하고 싶습니다. 1. 자기소개 2. 음악교육대학원 진학동기 3. 학습목표 및 계획
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  • 직종구분 기타
행복을 느낍니다. 앞으로도 더 나은 교육적 컨텐츠와 서비스를 제공하여 모두가 학습에 대한 유종의 미를 거둘 수 있도록 노력하고 싶습니다. - 성장과정 - 학창시절 - 성격의 장·단점 - 경력 및 직무관련능력 - 입사동기 및 포부
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  • 등록일 2016.05.22
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  • 직종구분 교육 강사직
협동조합 신입인턴 자소서 1. 지원동기 및 입사 후 포부를 기술하시기 바랍니다. 2. 단체생활에 있어 본인 성격의 장/단점을 기술하시기 바랍니다. 3. 본인의 경험 또는 전공이 지원한 직무에 어떻게 활용될 수 있을지 기술하시기 바랍니다.
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  • 등록일 2022.07.06
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