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의지와 동기 강화 - 모범적 사례 제시(감명 깊은 예화, 읽을거리) - 느낀 점, 실천이 어려웠던 일 발표 - 실천 방안 세우기 - 일상생활에서 도덕적 행동을 동원하여 적절한 보상을 주도록 한다. Ⅵ. 음악과교육 일반수업모형(일반학습모형) 단계
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과 1) 체육 교육과정 이행 면에서 2) 교사의 학습 지도 면에서 3) 아동의 학습 활동 면에서 Ⅵ. 음악과 창의적 교육자료(교수자료) 1. 자료의 필요성 2. 자료의 목적 3. 자료의 특성 4. 자료의 효과 Ⅶ. 도덕과 창의적 교육자료(교수자료)
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과정에서 자신의 느낌을 새롭게 표현하였는가를 평가 ♣ 음악을 듣고 자신의 느낌을 다양한 기법으로 표현하기 가. 일반 수업 모형 수업전 다양한 학습 자료 준비 학생들의 관심과 흥미를 끌고 학습 목표 도달에 도움을 줄 수 있는 학습 방
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바른생활교과교육 일반학습모형(일반수업모형) 1. 수업 전 다양한 학습 자료 준비 학생들의 관심과 흥미를 끌고 학습 목표 도달에 도움을 줄 수 있는 학습 방법, 놀이 준비 2. 본 수업 단 계 교수 - 학습 과정 유 의 점 도덕적 측면 인지하기
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  • 등록일 2010.09.29
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모형) 1. 도덕적 문제 사태 제시 2. 관련된 규범 찾기 3. 규범의 의미와 타당성 찾기 4. 도덕적 판단 연습 5. 실천 동기 강화 Ⅴ. 실과교과교육 일반학습모형(일반수업모형) Ⅵ. 예체능과교육 일반학습모형(일반수업모형) 1. 체육 2. 음악
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논문 29건

교육평가학회 창립 20주년 기념세미나 발표논문집. 강상진(2004), 학업성취도 평가를 바탕으로 한 시도교육청 학교평가 모형의 적용, 학교혁신을 위한 학교평가 발전방향 탐색 세미나 자료집, 한국교육개발원. 김동원(2009), 교과교실제를 통한
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  • 발행일 2011.02.07
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교육학연구, 37(4), 99-122. 이주리 (2009). 수준별 이동수업과 지각된 수업특성이 학업성취에 미치는 효과. 인간발달연구, 16(2), 51-65. 이화진 (1998). 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중
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과 교육은 초·중학교의 음악교과보다 더욱 신경을 써야한다. 아무리 이 전의 음악교육이 잘 학습되었더라도 이 시기의 음악수업을 통하여 성인기에 적용되지 않는다면 그 것은 음악에 대한 반감이 형성되었다 볼 수 있으며 결론적으로 음악
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  • 발행일 2013.12.19
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교육과정 해설(V). 서울 : 대한교과서(주) 구영민(2006). 기능중심 게임모형과 이해중심 게임모형을 적용한 초등학교 배드민턴수업 비교. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김도수(1996). 게임유형이 초등학교 학습자의 정의적 영역 발
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  • 발행일 2012.05.05
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학습 방법에 많은 이들의 관심을 기대해 본다(손병노, 1996, 187). ◆ 참 고 문 헌 ◆ Ⅰ. 단행본 전성연최병연이흔정고영남이영미(2007), 『협동학습 모형 탐색』, 학지사 정문성(2006), 『협동학습의 이해와 실천』, 교육과학사 정문성김동일(1998),
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  • 발행일 2009.01.24
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취업자료 19건

무엇이며, 그 이유는 무엇입니까? 29. 입학 후 가장 중점적으로 배우고 싶은 교과목과 이유는 무엇인가요? 30. 인공지능 분야에서 나만의 연구 철학이나 태도가 있다면 말씀해주세요. 추가. 면접 1분 자기소개 예문 추가. 면접 팁
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과의 관계에 있어서 눈을 마주치고 대화를 한다는 것은… 3) 학창시절 활동 및 경험  교육자로서 학생들과 처음 대면하게 된 것은 대학교 4학년… 4) 지원 동기 및 입사 후 포부  초중등 입시학원에서 국어 전임강사로 일할 때 수업하
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  • 등록일 2014.04.02
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 1. 체육수업 시나리오 기본 틀 2. 수준별수업 시나리오 3. 전술게임모형 시나리오 4. 협동학습모형 시나리오 5. 스포츠교육모형 시나리오 6. 동료교수모형 시나리오 7. 스테이션식 시나리오 8. 포괄형 시나리오 9. 개별화지도 자기점검
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 I. 서 론 II. 본 론 교수-학습지도안(1주) 자 기 소 개 서 나의 편식지수는? 교수-학습 지도안(2주) 바른 식생활 알기 튼튼이가 되기 위한 지름길 지금 나의 식생활은? 교수-학습 지도안(3주) 식품 구성탑 우리 몸에 영
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과외경험 2005 중학교 3학년, 고등학교 3학년 수학과외 경험 2006 000외국어고등학교 학생지도 경험 현재까지 00명의 학생을 지도하였으며, 과외경력 0년의 수학전문 과외선생님입니다. 1. 과외시간표 2. 과외수업료 및 교재 3. 수업방식 4. 교
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