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전통문화에 대한 커다란 관심과 그 맥을 이어나가려는 강한 의지와 노력을 보여주고 있구나 하는 마음이 들었다. 같은 또래로서 나는 전혀 그런 대열에 동참하지 못해왔음이 씁쓸하게 느껴지기도 했다. 내가 전통 음악, 전통 무를 직접 배우
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역, 이제이북스, 2009.
25) 「니코마코스 윤리학」, 아리스토텔레스 저, 이창우 외 2인 역, 이제이북스, 2006.
26) ‘「소학(小學)」을 통해 본 유아 인성교육 학습모형 도출 연구’, 김미라 저, 「미래유아교육학회지」, 18(4):211-234, 2011.
27) ‘유아
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역 (1990). 「성의 역사 - 제 1권 앎의 의지」, 서울 :나남. pp. 121~127
---------- (1972). Power and Strategie". Power/ Knowledge, ed. & trans. by Gorden, C. & al. (1980). NY: Paantheon Books, p.142.
---------- (1973). Discipline and punish, ed. & trans. by Sheridan, A. S. (1973), NY:Random House
Fredr
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역:2011), 『복지전쟁』, 한국경제신문사
〃 국회입법조사처강의자료(2011. 2.08)
〃 노대명 외(2008), 『한국복지모형에 대한 연구: 그 보편성과 특수성』, 한국보건사회연구원
〃 박승준(2008), 『분야별 재원배분의 결정요인 분석과 국제비교』,
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모형의 적용과 개발, 신라대학교 사회정책대학원 논문, 2002.
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10. 사라사외 마사키즈 저, 조추용.권혁주 역, 사례관리의 이론과 실제, 유풍출판사, 1999.
11. 조추용.권혁주 역, 유퓽출판사, 2000.
12.
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역). 서울 : 정민사.
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Merriam, B. S. (1988). 교육학에서의 질적연구 사례연구법, (허미화 역). 서울: 양서원,
ABSTRACT
The mother-driven early learning acti
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외 역, 『사회과 교수법과 교재연구』, 교육과학사, 1995) 1 사회변동의 고전적 아이디어① : Arnold Toynbee의 순환론
2 사회변동의 고전적 아이디어② : 진화론과 단계론
3 사회변동의 경제적 측면에 관한 아이디어 : 근대화론
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역(1986), 학습 장애아 교육, 서울 : 형설 출판사
- 경상북도교육청(1999), 단계적 방법에 의한 기초 기본 학력 지도 자료
- 경상남도교육청(1997), 학습 부진 학생 지도방법 연수자료, 경남 : 문성인쇄사
- 박성익(1986), 학습 부진아교육, 한국교육개
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모형 개발 연구
육아정책연구소. (2012). 3-5세 연령별 누리과정 : 해설서
이기숙. (2014). 유아교육개론. 양서원.
3번 출처
고정완, 최미숙. (2016). 상황역할극 중심의 안전교육이 유아의 안전문제해결사고와 자기조절력에 미치는 영향. 아동교육, 2
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단계
1. 수업 분석의 설계 단계
1) 수업 분석의 목적 및 근거 확인
2) 수업 분석 활동의 기획 및 설계
2. 판단 근거 수집 단계
1) 수업 분석 준거의 설정
2) 수업 분석 자료의 수집
3. 수업 분석 기준의 결정
4. 판단 및 정리 단계
1) 분석적 판
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