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2) 관료제의 유형
3) 관료제의 특징
4) 관료제의 역기능
7. 교육행정조직의 형태
1) 중앙 교육행정 조직
2). 지방교육행정 조직
8. 체제 이론
9. 동기부여 이론
10. 지도성 이론
11. 장학론
12. 장학의 제 모형
13. 장학의 발전 방향
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팀원들이나 의리같은 것도 멋있고 스포츠에 대한 백호의 열정도 멋있다. 의리와 농구를 사랑하는 마음을 본받아야 한다고 생각한다
Ⅴ.평 가
1. 판서안 및 형성평가
1) 판서안
① 캐치
- 패스된 공을 받는 기술이다. 팀 공격이 이루어지기 위해
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평 가자, 유아 에 반응하는 역할
㉰카츠: 모침모형, 치료모형, 교수모형
㉱엘리스와 그의 동료들: 유아와의 상호작용, 계획자, 학습조력자 및 감독자, 안내 자 및 상 담자, 문화의 설명자 및 중개자, 지역사회 연결자, 교직의 일원 및 학 교사회
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모형
- 다차원 리더십 모형(Multidimentianal Model of Leadership)
① 주창인
- Chelladurai(1978)에 의해서 제안
② 특징
- 스포츠 팀의 리더십을 설명할 수 있는 유일한 모형이다. 이 모형은 리더십에 대한 상황적 접근이 다른 분야에서는 적용이 가능하지
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모형과 소형 자동차를 움직여 가며 역할놀이를 한다.
아. 모래 거르기
다양한 용기에 모래를 담아 보며 모래가 담겨지는 것과 담겨지지 않는 것을 분류한다. 모래에 조약돌을 섞어 다양한 용기에 담는다. 어떤 용기에 조약돌이 걸러지는지
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④ 각 학생들의 능력수준에 따른 개별화 수업을 제공하고자 한다.
답)4
50. 실제상황과 유사한 학습환경이 요구될 때 가장 적합한 컴퓨터 보조수업 유형은?
ⓛ 모의실험형
② 반복연습형
③ 문제해결형
④ 개별학습형
⑤ 게임형
답)1 없음
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평가 및 귀가지도
-하루 일과 되돌아본다.
-자신의 물건을 잘 챙겨서 귀가하도록 돕는다.
실내화를 빨아올 수 있도록 가방 속에 챙겨주었다.
수첩
평가
칫솔소독
날씨가 좋아서 봄 동산 둘러보기 활동을 하기에 너무 좋았던 것 같다.
이번 주
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모형에 있어서는 노사간 협의나 교섭의 이슈도 분배적 이슈만이 아니라 통합적 이슈가 부각되는 특징도 지니고 있다. 분배적 이슈가 노사간 영합(zero-sum)게임에 해당된다면 통합적 이슈는 노사간 윈윈(win-win)게임에 해당되는 것으로서, 현재
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평가 및 수업의 평가
-학습목표 확인
-교사 확인
10분
10. 평가
평 가
내 용
중간평가
실전게임, 2대2 복식 호흡
기말평가
클리어, 스매시, 드롭, 헤어핀의 개인 평가
측정항목 평가
매우우수
우수
보통
낮음
매우낮음
1. 복식조의 성적(20)
2. 시합
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게임과 활동
▶ 공예 미술 ▶ 취미
3.2 비전통적(nontraditional) 여가 기술 : 비전통적 - 성인 여가 참여의 범주
▶ 사회적 상호작용▶ 쇼핑
▶ 관람과 감상▶ 집안 정비
▶ 지도력과 지역사회 봉사 ▶ 동식물 관리
▶ 건강관리▶ 자기 개발
▶ 이완
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