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모형이다.
여기서 발견할 수 있는 문제점은 위의 두 모형은 사실과 가치 중
하나만을 강조하는 경향을 가진다는 점이다. 정치적 의사결정에 이
르는 과정은 정치 문제에 대한 사실적 탐구와 결정자의 가치 기준에
관한 성찰이 반영되는 통합
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모형 적용
1) 감상문쓰기
2) 단답형식 학습지의 문제에 답하기
3) 포괄적 학습지를 통한 생각나누기
4) 패러디하기
5) 토론수업 진행하기
Ⅱ. 도덕과교육 의사결정학습
1. 의사 결정 학습의 이론적 배경
1) 의사 결정 학습이란
2) 의사 결
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탐구를 위해 가장 적합한 아이디어를 선택하는 수렴적 사고 단계를 포함하고 있다.
① 사실 발견: 문제에 대하여 알고 있는 모든 것을 목록화하는 단계이다. 이를 위 해서 판스는 “누가, 무엇을, 언제, 어디서, 왜, 어떻게”의 육하원칙을 사
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시간 부족
2. 심화?보충 학습 시간이 자습 시간이 될 우려
3. 협동 학습을 성적우수아가 독점할 우려
4. 보충 과정 대상 학생에 대한 정서적인 배려가 필요
5. 수업 준비로 인한 교사의 업무 과중 우려
6. 평가의 문제
?. 결론
참고문헌
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3) 면접
2. 집단 보건교육 방법
1) 강의
2) 토의
3) 시범
4) 견학
5) 역할극
6) 모의실험 또는 시뮬레이션
7) 건강 캠페인
8) 전람과 전시
9) 문제중심학습
10) Project Method
11)사례연구
12) 인형극
13) 드라마
14) 속담
<참고 문헌>
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집단 구성(Grouping)
4. 수업 전개(Task Ⅰ?Ⅱ)
5. 평가(Evaluation)
Ⅵ. 열린교육의 모형
Ⅶ. 열린교육의 학습효과
1. 유연한 열린 교육 과정 편성?운영면에서
2. 융통성 있는 열린 학습 전개면에서
Ⅷ. 열린교육의 문제점과 해결방안
Ⅸ. 결
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모습을 제공한다.
참 고 문 헌
강인애 (인쇄중). 구성주의 인식론: 발명된 현실. 신헌재 외 (편저) 구성주의 와 교과교육.
강인애(1998a). 문제중심학습(Problem-based learning): 또 하나의 구성주의 적 교수-학습모형, 김종문 외(편저), 구성주의 교육학
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탐구
허형. 유아의 지능 발달
전경원. 동, 서양 하모니를 위한 창의학
박아청. 현대의 교육심리학 지능의 개념
1.심리 측정의 측면에서 본 지능
(1) 지능에 관한 기본 가정
(2) 지능의 정의
(3)지능의 요인 분석적 모형
2.지능의 측정과
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모형의 가장 중요한 목적은 교육 활동의 복잡성을 이해하고, 관련 인사의 요구에 부응하여, 그들의 다양한 주장, 관심, 쟁 점을 확인하는 것이다.
평가절차
① 관련자의 관심확인 : 프로그램의 목적, 내용, 절차, 결과에 대한 관련 인사들의 입
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모형
1) 합리성 모형
2) 만족도 모형
3) 점증주의 모형
4) 혼합모형( 에치오니 모형)
5) 최적모형 ( 드로어 모형 )
6) 쓰레기통 모형
3. 교육정책의 형성과정
가. 교육정책의 형성과정
나. 교육정책 형성의 참여자와 제약요인
1. 교육정책 형
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