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학습의 효과적인 교재 개발 : 대학 인터넷 강의 사례를 중심으로, 교육공학연구
민경배(2002), 정보사회학 강의록, 고려대학교
박성익·윤순경(2000), 가상강의의 운영실태와 효과 분석, 교육공학연구
양종민씨 교육학석사 논문, 초고속 통신망
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학습향상
교직원개발
전 문 적
기 술
집단개발
교사의 요구
현장연구
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 김영식, 주삼환(1990), 장학론, 한국방송통신대
2. 변영계(1997), 수업장학, 서울 : 학지사
3. 주삼환(1997), 변화하는 시대
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(Web기반) 교육
Ⅳ. 웹기반(Web기반) 도서관
1. 도서관 이용안내
2. 온라인 목록(OPAC)
3. 독서지도
4. 관련 사이트 소개
5. 정보서비스
6. 교수-학습자료
Ⅴ. 웹기반(Web기반) 인터넷전자상거래
Ⅵ. 웹기반(Web기반) 정부기관
참고문헌
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활동으로 국제이해 증진, 국제이해교육 시범운영 사례보고서
임천순 외(1999), 국제교육협력 강화를 위한 국제기구 활용방안 연구, 교육부 교육정책개발연구과제, 서울 : 교육부
한국교육개발원 교육통계정보센터(2003), 한국의 교육, 인적자
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활동의 신설 및 확대
5. 교과별 학습량의 최적화와 수준의 조정
6. 질 관리 중심의 교육과정 평가 체제 확립
7. 정보화 사회에 대비한 창의성, 정보 능력 배양
Ⅲ. 제7차교육과정의 개정 배경
1. 건강한 사람
2. 자주적인 사람
3. 창의적인
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강점에 초점을 맞추어 수업을 설계한다
3. 도제식 교육을 장려한다
4. 다양한 자료를 활용하여 무엇을 어떻게 학습했는가를 평가한다
Ⅸ. 다중지능이론(MI이론)적용 교육의 전망
Ⅹ. 다중지능이론(MI이론)의 개선 방향
참고문헌
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멀티미디어의 개념
2. 멀티미디어 매체의 유형
3. 멀티미디어 기반 학습과 웹 기반 학습 비교
4. 멀티미디어를 활용한 교육의 장점
5. 멀티미디어의 툴북의 특징
6. 멀티미디어의 학습 효과
7. 열린교육과 멀티미디어와의 관련
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멀티미디어의 개념
2. 멀티미디어 매체의 유형
3. 멀티미디어 기반 학습과 웹 기반 학습 비교
4. 멀티미디어를 활용한 교육의 장점
5. 멀티미디어의 툴북의 특징
6. 멀티미디어의 학습 효과
7. 열린교육과 멀티미디어와의 관련
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학습과정이나 활동을 측정할 경우 : 포트폴리오, 모형만들기.
c. 학습활동사고과정 모두 측정할 경우 : 역할극, 극화학습, 모의재판, 시뮬레이션 게임.
7. 수행평가의 활용
① 제작물 평가 : 역사지도 그리기, 연표역사신문 만들기, 선사시대
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자료의 활용이 계획적인가?
Ⅱ.
교
수
행
위
1. 교사 발언
목표 수준에 맞으며 학습 활동 조성을 위해 적절한가?
2. 교수 기술
동기유발, 학습 장애활동의 적절한 지도, 동작, 교사의 위치 등이 수업목표 달성을 위해 적절한가?
3. 개별화지도
지
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