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학습(PBL)모형의 핵심적인 특징에 해당되지 않는 것은?
문제로부터 학습을 시작한다는 것이다.
비구조화 된 문제를 사용한다는 것이다.
자기주도 학습력을 강조한다.
집단학습, 개별학습, 그리고 다시 개별학습의 세 과정으로 이루어진다.
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학습
(2) 지식의 전이
(3) 지식구조의 형성과 변화
(4) 지식의 의존
(5) 협동학습
4) 구성주의의 대표적 이론
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팀 수행을 향상시키기 위
해서 이들의 구체적인 도움을 얻게 되었다.
일반대중은 스포츠와 승자를 원하고 코치는 그런 욕구를 충족시킬 책임이 있다.
심리학은 스포츠에서 성공을 얻는 데 도움이 되는 중요한 잠재적 무기이므로 스포
츠 심리
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협동·긍지영역(사회적 적응)
3) 용기영역(심리적·육체적 적응)
3. 시설유형별 프로그램 운영현황
1) 생활권수련시설
2) 자연권수련시설 및 유스호스텔
Ⅵ. 서울시 청소년수련관 사례
1. 청소년시설의 설립목적 및 배경
2. 서울시 청소년
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TEAM 구성과 공동 즉석 조립단계
5. 팀 공동성취의 예비단계
6. 팀별 공동작업을 통한 만남의 단계
7. 팀의 해체와 휴식의 단계
8. 팀 해체와 전체 섞임의 단계
9. Feed Back 과 Closing 단계
Ⅷ. 공부방과 빈곤아동
1. 가정분위기
2. 교육
3. 심리
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학습력 신장
(학습 주제 : 나에게는 장차 어떤 직업이 알맞은가?)
1. 주제 설정 이유
2. 주제의 목표
3. 주제의 계열성
4. 실태 분석
5. 학습의 방향
6. 지도 시기
7. 지도 전개 계획
8. 소주제 별 팀 구성
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통합의 방법 16
다. 통합교육과정의 설계모형 21
라. 통합 교육과정의 운영방법 31
Ⅲ. 결론 33
Ⅳ. 참고문헌 35
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팀, 진 팀 모두에게 선물을 준다.
1:40～
2:00
하교준비
-가방 챙기기
-인사나누기
평가
▲ 꽃님반
반 명
꽃님반
날 짜
8월 9일
장 소
꽃님반, 감각통합실
지도교사
학습목표
스텐실 기법과 롤러의 사용으로 표현의 폭을 넓힌다.
아닌 롤러로 그림
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게임 배워보기
담당자
조언
- 간식 시간에 아이들이 서로 마주보지 않고 앉아서 먹도록 도와주세요.
교육봉사활동 일지
담당자
2020 년 8월 26일(수요일)
시간
12:00～16:00
이수 시간
4시간
활동
영역
봉사활동내용
학습지도
- 독서 및 그림 독후감
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협동학습을 중심으로-
김성천
(깨미동운영위원,좋은교사운동 정책실장)
4월 13일
동영상요리법
김대갑 (안양성문고)
노트북지참
4월 27일
나의 미디어교육 사례를 소개합니다1
정연실 (이문초)
5월 11일
나의 미디어교육 사례를 소개합니다2
강
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