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‘경국대전’에 명기되었다.
<참고도서>
교육의 철학과 역사 (2010, 목영해, 박균섭, 송도선, 강기수 공저, 교육과학사) <조선시대 과거제도와 교육>
1. 과거제도의 성격
2. 문과
3. 무과
4. 잡과
5. 과거제도와 학교교육의 관계
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게 받아들이는 것이 좋은지, 상황에 맞게 융합하여 스스로 문제해결을 나가게 해줄 수 있도록 방향성을 제시해야 한다. 자기주도학습 개념과 신자유주의 | 교육사상연구 | 2020 | 목영해
III. 결론
지금까지 본론에서는 학생의 개념을 정리하였
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목영해, 현대교육사상 (진보주의 교육론에서 노마디즘 교육론까지), 문음사, 2009.
윤재흥, 교육철학 및 교육사, 학지사, 2012.
강선보(교수), 정영수 외 2명 저, 교육의 역사와 철학, 동문사, 2008.
황정규, 이돈희 외 1명, 교육학개론, 교육과학사,
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목영해 외, 교육의 역사와 철학, 교육과학사
-팽영일, 교육의 철학과 역사, 양서원
-임재윤, 교육의 역사와 사상, 문음사 I. 서론………………………………………………………………………………… 1
II. 본론………………………………
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목영해 외, 교육의 역사와 철학, 교육과학사
-팽영일, 교육의 철학과 역사, 양서원
-임재윤, 교육의 역사와 사상, 문음사 I. 서론………………………………………………………………………………… 1
II. 본론………………………………
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