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과 교육학 개론, 교육과학사
최석진(1989), 사회과 교수 학습 자료론, 한국 사회과 교육학 개론, 서울 : 사회과 교육 연구회
한국사회과교육연구회(1997), 사회과교육 제30호, 정보화시대의 사회과 교육 Ⅰ. 사회과수업(학습, 교육)의 목적
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기술을 통합하고 결합함으로써 이루어질 것으로 예상된다. 즉 뉴미디어간의 협력이 이루어짐으로써 매체의 융합과 개량이 이뤄진다는 것이다.
. 결론
다채널 방송환경에서 자유로운 시장경쟁을 통해 산업을 활성화시키고 수용자의 이익을
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ICT(정보통신기술)활용학습지도(수업지도)
1. 도입
1) 동기유발
2) 수업목표 확인 및 구체화
2. 전개
1) ICT활용의 목적 상기
2) ICT활용의 적절성 검토
3) ICT활용수업을 위한 교사의 촉진적, 조언적 활동 강화
4) ICT활용수업의 효율성 제고
5)
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교육의 이해, 한국교육개발원·한국교육학술정보원
윤준수(1998), 인터넷과 커뮤니케이션 패러다임의 대전환, 커뮤니케이션북스
이재현(2000), 인터넷과 사이버사회, 서울 : 커뮤니케이션북스
추과영(1987), 통신기술의 혁명과 국제커뮤니케이
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기술개발촉진 유도
Ⅳ. 지식재산권(지적재산권)의 가치평가
1. 비용접근법
2. 시장접근법
3. 수익접근법
Ⅴ. 지식재산권(지적재산권)과 도메인네임
Ⅵ. 지식재산권(지적재산권)과 정보소유권
Ⅶ. 지식재산권(지적재산권)의 강제절
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기술을 요한다. 또한 태양복사면과 그 반대면 사이의 극심한 온도차를 극복하기 위한 Heat pipe 기술 및 다층단열재와 같은 열차폐기술이 중요하다. 아울러 이 위성개발 기술은 컴퓨터, 로보틱스, 전자공학, 통신 및 정보처리와 같은 새로운 산
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교육
3) 교통과 물류
4) 가정
5) 도시
6) 생활 속 RFID/USN
5. RFID/USN 문제와 개선점
1) 기술적 한계
2) RFID/USN의 사회 윤리적 문제
가) 개인 사생활 침해
나) 데이터보안
다) 감시사회의 도래
라) 윤리문제
3) RFID/USN의 개인정보 침해 사례
가)
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기술개발과 특허지도(PM)
Ⅵ. 기술개발과 디지털영상컨텐츠
1. HDTV용 애니메이션 콘텐츠 제작기술개발(Feature 완제품 제작)
1) 기획요소
2) 마케팅요소
3) 제작능력
4) 경영능력
2. HDTV용 프로그램 제작기술개발(데이터방송 콘텐츠 제작기술
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과 교류 체제 정립
1) 교사와 학부모의 상호 신뢰 증진과 학생 교육을 위한 협력 강화 방안 마련
학교별로
2) 교사가 보내는 가정통신문 활성화
학급 소식, 학부모에게 필요한 정보 제공
3) 교사와 학부모의 대화(상담) 활성화
반기 또는 분기별
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방송매체, 단방향 유선TV, 정보전달 미디어 등의 대중참여기술은 정치적 찬반표시를 위한 수단이나 정책실행을 위한 지도자들의 감각을 세련되게 만드는 기능에 불과
→ 상호작용기술은 한 개인/집단의 메시지를 다른 개인/집단에 전달해서
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