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같은 세 가지의 절차가 필요하다.
1) 추세분석(analyzing trends)을 한다.
조직목표를 수립함에 있어서는 우선 지난 5년간의 조직 환경에 대한 진단을 통하여, 이들 환경특성이 향후 조직의 성공에 어떤 영향을 미칠 것인가를 분석하여야 한다. 조직
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목표설정과정이나 중간평가 과정에서 담당자의 의견을 참여시키거나 선택권을 준다면 담당자의 관심도와 참여도가 높아짐.
5) 조직에서의 활용
① 진단단계에서는 사람과 조직과 기술이 목표설정에 적절한지를 진단.
② 대인간의 상호작용,
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조직개발
C. 지휘
I. 지휘의 의의
II. 개인행동과 개성
1. 개인행동
2. 개성
III. 동기부여
1. 매슬로우의 욕구단계이론
2. 맥그리거의 XY이론
3. 허츠버그의 2요인이론
4. 리더십
D. 통제
I. 통제의 의의
II. 통제의 역할
1. 행동의
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조직의 업무수행에 조직구성원의 몰입도를 향상시켜줄 수 있는 외견적인 모습을 갖추고 있다고 평가된다. 또한 성과의 목표를 설정함에 있어서 피평가자의 의견을 수렴하여 기존 관료들의 재정적인 측면에서의 비효율성을 줄이는 역할을 수
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의미
4. 교육행정과정의 공통요소에 대한 설명과 구체적인 예
1) 의사결정
2) 기획
3) 조직
4) 자 극
5) 조 정
6) 평 가
5. 교육행정과정의 올바른 수행의 위한 나의 제언
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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