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학대에 대한 보육교사의 역할에 관한 연구”, 경희대, 2008
- 곽유정, “빈곤이 아동의 심리사회적응에 미치는 영향”, 숙명여대, 2011
- 남궁별, “한국 가족관계 변화에서의 형사법적 문제”, 항공대, 2014
- 조숙현, “가정에 대한 보호:가정폭력
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아동학대 보호와 발견을 위한 자원봉사단을 운영하는 것은 아동학대 발견 및 모니터링에 큰 도움을 주게 될 것이다.
5) 학대예방 측면에서의 교육
실제로 전체 약 80%정도가 가정 내에서 발생하고 있으며, 학대행위자의 80%이상이 부모에 해당
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아동학대의 이해_양서원 2010년 8월 15일 크는나무아동상담소 편 문선화 김지영 현안나 김현옥 김지연 김현지 공저
2. 가정폭력범죄_백산출판사 2006년 7월 10일(그 이론과 실제, 그리고 사례-) 김운회 저
3. 아동복지_knou press 2003 박선희 조흥식 공
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내 자식 내가 때리는데 누가 상관하느냐"의 사고방식을 가지고 있기에 아동학대의 가능성이 높은 실정이다. 아동학대의 예방을 위해서는 아동학대의 가능성이 높은 폭력가정이나 빈곤 가정 등의 부모를 대상으로 사회교육을 실시하는 것이
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아동학대 개념에 대한 부모, 자녀, 전문가의 지각·숙명여자대학교 대학원, 석사. 1993. p14.
3) 권은주, 아동학대 원인 및 대책에 관한 고찰. 이화여자대학교 석사. 1997. p20
4) 안동현 외 한국에서의 아동 구타 현황, 가정폭력 탐구. 1988. p24
5) 조민
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아동학대 예방 프로그램은 아동대상, 부모대상, 교사대상으로 구분하여 실시할 수 있다.
아동학대 예방 프로그램은 강의, 인형극, 역할극 등의 형태로 아동학대 예방교육, 성폭력예방교육, 아동권리교육을 진행할 수 있을 것이다. 부모대상
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외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 아동학대 및 폭력의 문제
II. 가정폭력 노출아동의 문제
* 참고문헌
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내에서 이루어지는 성적학대는 가정폭력 문제 중에서 가장 많은 후유증을 유발하고 가족이 파괴되는 결과로 귀결되는 경향이 높다.
4/ 방임
방임이란 보호자가 고의적이고 반복적으로 아동에 대한 양육 및 보호를 소홀히 함으로 인해 아동의
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학대아동에 대한 접근에 있어 부모와 가족이 개입계획에 참여하는 것을 매우 중시하여 가족의 협의를 통한 아동보호라는 원칙을 내세우고 있다. 개정된 이법은 아동보호서비스를 보편적이기보다는 고위험 가족을 선별하여 집중적으로 서비
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학대의 가장 중요한 해결책은 상담을 통한 재발 방지. 그러나 가해자가 상담을 거부 할 경우 별다른 뾰족한 방법이 없다. 일부 아동학대예방센터에서는 경찰에서 아동복지법이 아닌 가정폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법(가정폭력법)에 의
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