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교육대학원, 2003/08 석사논문에서 발췌)
유아교육 기관에서의 레지오 에밀리아 적용현황 및 해결방안 모색에 관한 연구/ 이교은 ( 한국외국어대 교육대학원, 2002/08 석사논문에서 발췌)
2. 논문요약
1) 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근
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생태유아교육 이론적 배경
1.선정이유
2.교육철학
3.생태교육이란
Ⅱ. 생태학적 접근을 중심으로 한 교육프로그램
1.연간교육계획안
2.월간교육계획안
3.주간 교육계획안
4.하늘반 (만2세) 일일 계획안
5.실외환경 배치도 설
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다양한 반론들을 제시한다. 그녀는 그러한 반론을 명확히 하고 대답함으로써, 여러 가지 장애물들을 극복할 수 있는 실제적인 용기를 준다. 1. 프로젝트 접근법이란 무엇인가?
2. 프로젝트 접근법의 과정
3. 레지오 접근법의 첫걸음
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프로그램 소개
2) 프로그램이 필요한 이유
(1) 교육매체로서 영상의 효과성
(2) 문화다양성 증진 교육의 필요성
3) 프로그램 실행 및 운영방법
2) 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을
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다문화교육에 대해 공부할 필요가 있다고 본다.
<참고문헌>
김옥순(2009). 다문화교육 이론과 실제. 서울 : 학지사
김정규, 고정곤(2005). 유아사회교육. 경기 파주 : 양서원
이영자, 유효순, 이정욱(2001). 주제중심의 통합적 접근방법에 의한
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생태학적이론 5
4. 생태체계이론 7
5. 통합적방법론 11
Ⅱ. 사회복지 실천에 대한 적용 14
1. 사회복지실천에 적용 영역 14
2. 개입 목표 14
3. 사회복지사의 역할과 실무원칙 15
4. 개입기법 15
5. 개입절차 17
Ⅲ. 실
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다문화 가정에 대한 해외정부의 대책사례
8. 다문화가정 문제의 해결방안
1) 다문화가정에 대한 사회적 인식 개선
2) 법제도 개선
3) 문화체험 프로그램 제공
4) 다문화 가정 자녀들에 교육 지원
5) 국제결혼 알선업체 규제 및 국제결혼
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다문화 가정에 대한 해외정부의 대책사례
7. 다문화가정 문제의 해결방안
1) 다문화가정에 대한 사회적 인식 개선
2) 법제도 개선
3) 문화체험 프로그램 제공
4) 다문화 가정 자녀들에 교육 지원
5) 국제결혼 알선업체 규제 및
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생태학적 적용과 표현에 관한 연구』 -최태은, 홍익대학교 대학원, 1992년
3) 『생태주의적 접근에 의한 실내 환경 디자인에 관한 연구』 -정은형,
이화여자대학교 디자인 대학원 1996년-
3. 정기 간행물
1) 『환경친화형주택』 -김현수, 건축문화
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다문화화와 교육의 과제. 대학원연구논집. 동국대학교대학원,28,203-228.
김비환 (2017). ‘한국사회의 문화적 다양화와 사회통합: 다문화주의의 한국적 변용과 시민권 문제,’ 「법철학연구」제10권 제2호 : pp317-348 1.서론
2.다문화가족의 개
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