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전문지식 36,934건

단점이 있으며, 연극이나 역할놀이 등과 같은 가상놀이를 진행하지 않음에 따라 아이들의 사회성 배양에 있어서도 뚜렷한 한계가 있다는 지적이 있다. 특히 학부모들은 자녀를 위해 폭넓은 교육을 원하는 경우가 많기 때문에 몬테소리 프로
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  • 등록일 2017.02.03
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몬테소리 프로그램의 교육목표  2. 레지오 에밀리아 교육프로그램의 교육목표 Ⅳ. 교육내용의 비교  1. 몬테소리 프로그램의 교육내용   1) 일상생활   2) 감각교육   3) 언어 교육영역   4) 수학 교육영역   5) 문화 교육영
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  • 등록일 2012.03.25
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몬테소리는 세상을 떠날 때까지 여성이라는 이유 때문에 수많은 장애에 부딪치면서도 소신을 굽히지 않고 자신의 교육사상과 이론을 체계적으로 수립했을 뿐만 아니라 실제로 현장에 적용하는 데 일생을 바쳤습니다. 몬테소리의 교육사상
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  • 등록일 2011.08.06
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몬테소리교육의 아동관 Ⅶ. 몬테소리교육의 교수학습이론 1. 작업 이론 2. 정상화 이론 1) 정상화 1단계 2) 정상화 2단계 3) 정상화 3단계 Ⅷ. 몬테소리교육의 방법 1. 일상생활 영역 2. 감각영역 3. 산수영역 4. 언어영역 5. 문화영역
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  • 등록일 2010.09.29
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몬테소리의 유아관 1) 민감기 2) 흡수정신 3) 유아의 정신 내적 발달 양상 4. 몬테소리 유아교육의 목적 1) 정상화의 개념 2) 정상화에 도달하기 위한 과정 5. 몬테소리 유아교육의 내용 1) 일상생활 연습 2) 감각교육 3) 언어교육
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  • 등록일 2010.01.14
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논문 127건

영역 1. 일생생활 수행능력 독립적 독립적(보조기) 감시/감독 도움필요 의존적 식사 목욕/샤워 세수 머리빗기, 양치질, 면도 옷입기 의자, 바닥에 앉기 보행(50m) 계단오르기 근육상태 : 정상 마비 : 무 유 부위 긴장 : 무 유 부위 기
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  • 발행일 2012.10.30
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생활교육 감각교육 / 다음세대 ㆍ이영숙김기열(1995). 왜 몬테소리인가? / 창지사 ㆍ조옥희ㆍ권연자(1998). 345세 유아를 위한 몬테소리 유아교육 / 중앙적성출판사 ㆍ피숙연(1998). M. Montessori 교육사상 연구 / 성신여대 대학원 교육학과 석사학위
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
영역으로 투표, 개표 참관인 활동 등이 있다. 3) 保健 및 醫療 보건 및 의료와 관련하여 전문적 지식을 갖고 있는 노인층, 즉 평생 동안 의사로서 또는 간호사, 약사로서 직장생활을 한 후 은퇴한 보건 및 의료전문인은 각 해당영역에 관한 전문
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  • 발행일 2008.07.11
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  • 저자
생활영역에 대한 유치원 교사의 인식. 미래유아교육학회지, 18(4), 1-29. 교육과학기술부(2008). 유치원 교육과정 해설Ⅰ. 교육과학기술부. 교육과학기술부, 보건복지부(2012). 5세 누리과정 해설서. 교육과학기술부, 보건복지부. 권균(1998). 교육과
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  • 발행일 2012.05.10
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
생활영역에 대한 유치원 교사의 인식. 미래유아교육학회지, 18(4), 1-29. 교육과학기술부(2008). 유치원 교육과정 해설Ⅰ. 교육과학기술부. 교육과학기술부, 보건복지부(2012). 5세 누리과정 해설서. 교육과학기술부, 보건복지부. 권균(1998). 교육과
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  • 발행일 2014.01.14
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취업자료 694건

생활을 하는 동안 아르바이트를 통해 일찍부터 저 스스로 경제적인 능력을 키웠습니다… 3. 가장 열정과 관심을 쏟았던 학문 혹은 분야는 무엇이고 이를 통해 성취한 성공 및 실패 사례를 말씀해 주십시오.  저는 주말마다 한번도 빠지지
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  • 등록일 2013.10.30
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
일생 (만 xx 세) 주 소 xx광역시 xx구 xx동 xx번지 xx호 호 적 관 계 호주와의 관계 子 호 주 성 명 xxx 년 월 일 학 력 및 경 력 사 항 발 령 청 199x 2 10 xx초등학교졸업 199x 2 11 xx중학교졸업 200x 2 10 xx고등학교졸업 200x 1 2 주)xx회사 (경리) 200x 3 31 주)xx
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  • 등록일 2010.01.25
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  • 직종구분 일반사무직
영역의 발달은 정상적인 발달을 보이는 또래들과의 통합을 통해서 얻을 수 있는 가장 큰 효과라고 할 수 있다고 생각합니다. 장애유아의 통합교육은 교육현장에서의 정상화 원리의 실천이라고 생각합니다. 이는 여러 연구들을 통해서 장애
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  • 등록일 2008.11.20
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  • 직종구분 기타
일생 (만 xx 세) 주 소 xx광역시 xx구 xx동 xx번지 xx호 호 적 관 계 호주와의 관계 子 호 주 성 명 xxx 년 월 일 학 력 및 경 력 사 항 발 령 청 199x 2 10 xx초등학교졸업 199x 2 11 xx중학교졸업 200x 2 10 xx고등학교졸업 200x 1 2 주)xx회사 (경리) 200x 3 31 주)xx
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  • 등록일 2009.04.21
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  • 직종구분 기타
일생 (만 xx 세) 주 소 xx광역시 xx구 xx동 xx번지 xx호 호 적 관 계 호주와의 관계 子 호 주 성 명 xxx 년 월 일 학 력 및 경 력 사 항 발 령 청 199x 2 10 xx초등학교졸업 199x 2 11 xx중학교졸업 200x 2 10 xx고등학교졸업 200x 1 2 주)xx회사 (경리) 200x 3 31 주)xx
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  • 등록일 2003.10.30
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  • 직종구분 전문직

파워포인트배경 8건

가격 : 46,800원 (-10,800원)
할인가 : 36,000원(36페이지)
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할인가 : 23,000원(36페이지)
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할인가 : 6,500원(5페이지)
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할인가 : 36,000원(36페이지)
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