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교육의 실천 방법 (유아교육 현장을 위한), 창지사, 2006
김정화, 몬테소리 프로그램 현장 적용에 대한 유치원 교사 신념 및 실제 계명대, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리의 생애(Montessori, 1870~1952)
2. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
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프로그램 개발과 평가(2021). 박찬옥. 정민사
영유아프로그램 개발과 평가(2021). 문연심. 공동체
영유아프로그램 개발과 평가(2020). 나혜선 저. 정민사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
2. 몬테소리 프로그램의 교육
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이론적 기초
3. 몬테소리 프로그램의 목적 및 목표
1) 몬테소리 프로그램의 목적
2) 몬테소리 프로그램의 목표
4. 몬테소리 프로그램의 기본원리
5. 몬테소리 프로그램의 교육과정
1) 몬테소리 프로그램의 교육과정
2) 교수학습방법
3) 교사
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교육대학교 교육대학원 유아교육 석사학위논문』.
2. 사이트
보건복지부(http://www.mohw.go.kr).
연합뉴스(https://www.yna.co.kr).
BAMBINI HOME(https://bambini-home.com). 1. 서론
2. 본론
1) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초와 원리
2) 몬테소리 교육방법
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몬테소리프로그램 교육방법의 중요한 한 부분인 아동과 아동간의 상호작용을 통하여 학습이 잘 이루어지도록 하는 혼합연령 구성은 연령별 차이에서 오는 서로 다른 지적사회적정서적 문화를 경험함으로써 원만한 성격의 기초가 이루어지
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