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프로그램 운영
주제
다양한 가족형태를 알아 본다.
결혼과 이혼이란 무엇일까요
홀로서기를 할 수 있어요
엄마 혹은 아빠하고만 산다면 어떤점이 좋을까?
한부모 가족 출신 위인 알아보기
목표
여러 동물들의 가족구성을 통해 유아 자신의
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프로그램은 성인과 청소년 사이에 큰 차이가 없는 것으로 밝혀졌지만 초등학생들을 대상으로 할 때는 비교적 낮은 효과를 가지고 온다. 즉, 마음 챙김을 활용한 프로그램인 MBSR은 성인 뿐 아니라 청소년들에게도 효과적으로 적용 시킬 수 있
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프로그램의 유용성과 효과성 등을 평가하고 모든 교육을 마치고 나면 교육 프로그램이 유용했는지, 교육목적 설정과 내용설정, 전달방법에 문제가 없었는지 등을 평가 되며 평가 결과는 다시 요구자 분석으로, 설계단계로, 개발단계 혹은 실
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프로그램 교사의 역할
1) 발도르프교사는 사상가, 예술가, 과학자, 시인, 환경론자, 음악가의 역할을 감당할 수
있어야 한다고 강조
2) 발도르프 학교의 선생님이 되는데는 특별한 조건
각 학교는 독립되었기 때문에 각각의 요구사항들을 가
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프로그램평가 및 보고
교육의 효과를 높이기 위해 다음과 같은 평가 및 보고 절차를 마련하였다.
- 교육 과정 중간 평가 실시
- 교육 종료 후 사후 평가 실시
- 평가 결과를 프로그램 개선에 반영한다.
*** 교육대상 및 교육내용
교육대상은 지역
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프로그램 개입 후 학교 성적 이 좋아진 아동의 수/비율
복지관 자체조사, 학교 교사, 알림장
알림장 확인, 사전사후 설문조사, 교사 상담
분기별
농어촌 다문화, 한부모, 조손 가정 아동의 예술적 정서가 함양된다.
-프로그램 참여율
-프로그램
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프로그램 개발 및 평가, 공동체, 2015
김창현, 김정현, 김영숙 저, 청소년활동론, 동문사, 2016
김영인, 김민 저, 청소년 지도방법론, 창지사, 2016
박성미 저, 청소년 문화, 동문사, 2015
김윤나, 정건희, 진은설 외 1명 저, 청소년활동론, 신정, 2015
조
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프로그램(활동)
1) 1세 각 발달 영역에 도움을 줄 수 있는 프로그램(활동)
영역
발달항목
인지발달
까꿍 놀이
또래의 행동이나 동물의 행동 모방
비슷한 모양 찾기
신체발달
뒤로 걷기
크레파스, 색연필 등으로 긁적거리기
그림책 한 장씩 넘기
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프로그램이 지향하고 있는 바를 반영하고 실천하는 것과 더불어 유아의 연령과 발달 특성을 고려하여 제 영역의 발달을 촉진할 수 있도록 계획되고 운영되어야 함
- 만 3～5세 유아를 위한 일과계획의 기본원리(교육부, 1998).
① 일과는 유아가
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프로그램이 효과가 있음을 나타낸 것이라 할 수 있다.
2) 제 2 가설 검증( 흡연 태도에 대한 검증)
실험집단의 사전 사후 평균 차가 1.98로 통계적으로 유의하였고(t=4.510,p=.001), 통제집단의 사전 사후 평균 차이는 -0.72로 통계적으로 유의하지 않
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