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3.48)이 통제집단의 사후 평균(3.10)보다 높게 나타났다. 이러한 결과는 다른 요소들도 마찬가지로 나타났다. 즉, 리더십 프로그램이 실제 리더십 요인 향상에 효과가 있다는 것이다.
이와 같은 학생들의 리더십 향상을 위한 리더십 향상 프로그
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시스템은 이용자가 언제, 어디서나 복지관에 쉽게 접근할 수 있도록 하여 이용자의 참여를 높일 수 있는 방법이라는 생각이 들었다. 또한 성장주기에 따른 프로그램 구성은 대상자의 연령과 특징에 따라 다양한 교육을 받을 수 있으므로 대상
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악해야 한다. 제시된 문제의 분석 및 문제의 원인과 해결방안을 보다 타당성 있게 설명할 수 있는 핵심적 근거이론을 제시하여야 한다.
5. 사회복지 프로그램 평가의 중요성
평가는 사회복지 프로그램의 관리능력을 향상시킨다. 평가는 사회
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는 행정적 진단과 운영적 사정으로 구성된다. 이 단계는 이주노동자의 정책과 관련된 부분이 많아서 본 연구에서는 포함시키지 않기로 하였다.
가. 행정적 진단
프로그램의 개발과 시행에 관련되는 조직적, 행정적 능력과 자원을 검토하고 평
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ant) 목표는 타당해야 한다.
* T(Time-bounded) 목표는 제한시간이 있어야 한다.
목표대상 선정
일반적으로 대상은 구체적이고 명확하게 규정되나 프로그램에 따라 거리축제, 문화공 연과 같이 불특정 다수인 경우도 있다. 그러한 경우 효과성 측
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적으로 중기계획은 기업의 주요 기능과 비교적 단순한 형태를 다루고 있으나 대기업의 경우는 분권화된 상태에서 기능적 계획(functional plans)이 주요 전략적 프로그램을 위해 마련되고 있다.
그러므로 대기업에서 약식으로 사용하고 있는 부문
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브라우저 사이의 상호 정보전달을 위한 인터페이스를 제공하며, 서버와 외부 프로그래머가 데이터를 주고받을 수 있는 표준안이다. 즉 웹의 HTTP서버 동작 하에서 외부 프로그램을 수행하기 위한 표준으로 외부 자원과 서버와의 인터페이스
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창일
사회복지사(상담)
150분
사업 진행 및 상담 실무 경력 5년
사회복지사 1급
심리치료사
손 태진
사회복지사(학습)
300분
프로그램 진행
사회복지사 1급
유아교육
손 영주
사회복지사(문화)
120분
프로그램 실무
사회복지사 1급
미술 2급 정교
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나 서비스자원과 관련된 변수
② 전환: 개입방법과 관련된 변수
③ 산출: 서비스의 종류와 관련된 변수
④ 결과: 변화내용과 관련된 변수
3) 프로그램 평가계획 시 고려사항
① 프로그램의 결과로서 무엇을 평가할 것인지에 관한 고려사항
②
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I. 서 론
II. 본 론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 목적
3. 부모교육의 필요성
4. 부모교육의 역사
5. 부모교육 프로그램
1) 프로그램의 필요성
2) 프로그램의 대상
3) 연간 부모교육 프로그램
4) 연간 부모교
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