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프로그램을 배치하는 것이 중요하다.
예를 들어 놀이터안에 있는 경로당은 지역사회 가꾸기로 놀이터의 청결유지와 아이들을 돌보는 역할을 할 수 있으며, 초등학교 근처에 위치한 경로당은 등하교길에 아이들의 안전 교통지도를 할 수 있
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프로그램이 있다. 이 모든 단계에서 자립갱생과 같은 생애전환을 위한 사회 적응훈련 프로그램은 필수적이다. 사회적응훈련 프로그램은 매춘여성이 독립적으로 살 수 있는 기술을 가 르치고, 자원을 제공하며, 일상생활에서 독립적이 되도록
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프로그램 후의 청소년들의 만족도는? (그 조사는 어떻게 하는가?)
프로그램마다 틀리다. 조사방법으로는 프로그램 속에서 관찰하기도 하고 프로그램을 마친 뒤 진행요원들 간의 회의를 통해서나 프로그램에 참여한 아이들의 평가서를 통해서
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프로그램이 실제 미치는 영향
(1) 평소TV 이야기를 가족이나 친구들과 하는 편인가?
: 티비 이야기보다는 음악 이야기가 대부분이다
(2) 그렇다면 '하자하자'에 나온 주제들에 대해서는 이야기 해 본적이 있는가?
: 친구들 몇몇이 '하자하자'에
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프로그램을 개발하여 가출 경험이 있거나 가출할 우려가 있는 학생들에게 또래상담을 실시하도록 한다. 가출을 경험한 학생의 경우 학교생활에 적응하지 못하거나 또래에 의한 낙인 등으로 인해 소외감과 고립감을 느낄 수 있다. 또래상담
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프로그램으로 부모의 연령, 학력, 직업을 고려한 프로그램에 포함되어야 하겠다. 아주 젊은 아버지들을 위한 프로그램에는 아동의 발달단계의 이해와 같은 기본적인 내용과 함께 자기조절훈련, 부모역할훈련 등이 포함되어야 하겠고, 나이들
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프로그램 활동예시
(7) 사후검사(관찰 및 검사)
9주 동안 실험을 실시한 후, 통제집단, 실험집단 유아들의 사회적 태도와 사회적 기술 점수에 차이가 있는지를 알아보기 위해 실험종료 후 1주일 동안 사후검사를 실시하였다.
2) 전통놀이활동을
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프로그램을 연수하도록 권유할 계획이다.
② 문제해결을 위한 대안탐색과 클라이언트의 기존 대처전략을 참고로 하여 대처전략 세우기
클라이언트는 자신이 아무에게도 필요 없는 존재라고 느끼고 있다. 이를 극복하기 위해 자원봉사와 같
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Montessori 교육연구. 5. p151-176.
컴퓨터
정원희 김종진 김종훈(2004). 초등 컴퓨터 프로그래밍 관련 창의성 교재 개발 방안.
학술발표논문집(한국정보교육학회). 9(2). p197-205.
프로그램
개발 평가
전윤숙(2005). 유아 창의성 이해를 위한 통합적 개념
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프로그램의 개발과 개선
을 위한 근거로 작용하지만 총괄평가는 전체 프로그램의 성패를 결정하는 주요 단서로
작용한다.
*참고문헌
-김광웅(2008). ‘현대인과 정신건강’. 서울: 시그마프레스
-정원철(2007). ‘정신보건 사회사업론’. 고양:
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