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사소통이 전적으로 말에 의존하고 있다고 생각하며 살아간다. 그러나 사회적 관계에서 중요한 것은 말보다 행동이다. 말로는 거짓으로 이야기 할 수 있지만 행동은 진실을 말하고 있기 때문이다. 100마디 말보다 강한 몸짓으로 항상 진실 됨을
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몸짓으로 기억하라
4. 중요한 것은 처음과 끝에 한다.
5. 공부 과목의 순서에 신경을 쓴다.(수학 다음에 영어나 국어, 사회 다음에 자연 등 비슷하지 않은 과목끼리 공부한다.)
6. 어려운 과목 정복은 쉬운 단원부터 한다.
7. 좋아하는 과목은 뒤
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기억에 관한 연구 . 이화여자대학교
이소현 박은혜(2003), 특수아동교육 . 학지사
한국정신지체아 교육연구회 편(1994) , 정신지체인의 교육과 재활, 양서원
김영환(1991). 정신지체아와 자폐증아의 인지, 언어와 적응행동의 특성 = A comparative study
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많은 인출단서들을 활용하는 것이 필요하다. 부호화에 부합되는 인출단서를 통해서 인출을 용이하게 할 수 있다. 시험장에서 기억이 나지 않으면 문제와 직접적 관련이 없는 것들, 예를 들어 교수의 몸짓, 책상, 교실, 옆자리에 앉아있던 학생
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기억되고, 또는 많은 대중과 함게 할 수 있는 문예물인가를 평가하는 것이다.
대중성을 평가하는데는 크게 두가지가 있다.
-보급면에서의 대중성 : 재밌고, 따라배우기 쉬워 많은 이들과 함께 할 수 있는 몸짓. 대표적인 예가 \'가장늦은 통일
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몸짓이나 행동으로 표현할 수 있도록 모델링해주었다. 나쁜 기분이 들 땐 어떻게 표현하는 방법과 “싫어요!”라고 씩씩하게 말하하고 싫다고 표정도 함께 지어보자고 이야기 하였다.
특이사항)
금
친숙한 놀잇감 카드를 보며 교실에 있는
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