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I. 서론
학습의 방식에는 크게 무형식학습과 형식학습이 있다. 무형식학습은 일반적으로 책이나 강의와 같은 구체적인 학습 자료를 사용하지 않고 경험, 관찰, 인지 등을 통해 학습하는 방식이다. 반면 형식학습은 교과서나 교육과정과 같은
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1. 무형식학습과 형식학습의 특징
무형식학습과 형식학습은 성인 교육학에서 중요한 개념으로 다양한 특징을 갖고 있습니다. 이 두 학습 방법을 비교하고자 할 때, 다음과 같은 특징들을 살펴볼 수 있습니다.
무형식학습과 형식학습은
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다. 형식학습은 체계적인 학습 계획과 교육 자원을 제공함으로써 성인들이 전문적인 역량을 갖추고 직업적 발전을 이루는 데 도움을 줄 수 있다.
결론적으로, 성인 학습자는 무형식학습과 형식학습을 적절히 조화시킴으로써 다양한 학습 경
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는 것이기 때문이다. 그러므로 비형식적 교육은 평생교육의 체계화를 위하여 다른 교육 영역과 통합 재편성되어야 한다는 것이 일반적 견해이다.
4. 무형식적 교육
무형식적 교육은 무의도적 교육으로 형식적 교육과 비형식적 교육의 중간
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무형식교육(informal education)
5.추가교육(연장교육)(further education)
6.계속교육(continuing education)
7.순환교육(재교육)(recurrent education)
8.지역사회교육(community education)
9.자기주도학습(self-directed learning)
10.생애교육(career education)
11.열린교육(open ed
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