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문학
3.1. 동양 환상문학의 역사
3.2. 서구 환상문학의 역사
3.3. 동․서양 환상문학의 차이점
4. 환상성과 판타지 영화
4.1. 무엇이 판타지 영화인가?
4.2. SF 영화 속 중국적 신화 양식과 서양적 신화의 양상
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중국군의 철수를 유엔군의 철수 이전에 완료할 것을 주장하여 대립은 해결되지 않았고, 정치회담은 실패로 끝나고 말았다. 이후 40 년간 정전상태가 계속되고 있다.
이 상태를 해소하고 평화를 실현하기 위해서는 정전협정에 조인한 미국, 중
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중국 영화의 현실을 가장 잘 대변해 주고 있는 감독들이라 할 수 있다. 제6세대 감독들은 1990년대 후반부터 선배 감독들의 현실타협을 비판하며 더욱 강도 높은 사회 비판의 목소리를 내왔다. 왕샤오솨이, 러우예, 장위안 등을 제6세대 감독이
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문학 : 개화기 시대의 문학
2. 근대문학의 태동 : 1910년대 문학
3. 근대문학의 성장 : 20년대 전반기 문학
4. 성숙기 근대문학 : 프로문학과 민족주의 문학
5. 근대문학의 성숙과 현대문학의 태동 : 30년대 후반기
6. 일제말 암흑기의 문학
7. 8·
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중국교육의 역사적 발전 과정
Ⅰ. 고대의 중국교육
Ⅱ. 근대의 중국교육
중국의 교육법규
Ⅰ. 중화인민공화국 교육법제의 역사적 발전과정
Ⅱ. 교육법규의 형식
Ⅲ. 중국교육법의 주요내용과 지위
중국교육의 현황과 모습
1. 학교제
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문학
1. 개 관
2. 특 징
3. 60년대 시의 흐름과 작품 분석
(1) 사회의 구조적 모순과 부조리에 대응하는 사회시의 추구
(2) 시의 원형질로서의 생명 또는 서정에 대한 탐구
(3) 예술로서의 시에 대한 언어적인 천착
4. 60년대 시의 의의와
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판, 삼영사, 1996
- 조우영, 「우리나라 근대적 회사제도의 도입·발전에 관한 연구」, 서울대 대학원, 1996
- 이윤상, 「1984~1910년 재정연구」, 서울대 대학원, 1996
- 이기백, 『한국사신론』, 일조각, 1995.
- 이태진, 『일본의 대한제국 강점』, 까
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지식인의 운명
정길수, 서울대학교 규장각 한국학연구원(규장각), 규장각 27, 2004.12, pp 95-116 <목차>
1. 들어가며
2. 본문
1) 인간 박지원
2) 독자성(獨自性)에 기인한 흥취
3) 중국 대륙 속 연암의 호방함
3. 나오며
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중국혁명사, 한울
신승하, 20세기의 중국, 서울대학교 출판부 1. 5.4운동의 전개
2. 5.4운동의 원인
3. 신문화운동과 5.4운동
4. 5.4운동의 결과와 그 이후의 움직임
5. 5.4운동의 계승
6. 서체중용의 수용과 발전
7. 5.4운동 이후의 사
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근대화와 식민지 통지 및 민중생활
Ⅳ장 이민과 유학-사람의 이동과 교류
Ⅴ장 가족과 젠더-부모자식과 남녀의 관계
Ⅵ장 학교교육-국민 만들기
Ⅶ장 미디어-만들어진 대중의 의식과 과정
Ⅷ장 전쟁과 민중-체험과 기억
Ⅸ장 과거를 극복
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