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1. 장학의 과업
2. 조력적 역할과 행정적 역할
3. 장학의 과업에 대한 체제 모형
제 3절 장학행정의 실제
1.교내 자율장학
1)필요성
2)개념
2. 지구별 자율장학
3. 종합장학
4. 담임장학
5. 요청장학
제 4절 장학행정의 문제와 과제
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교수학습 방법론. 서울: 형설출판사.
4. 교육과학기술부. (2010). 2008 개정 영어 지도서 총론. 1. 단원명
2. 수업자 의도
3. 단원의 개관
4. 단원의 목표
5. 지도상의 유의점
6. 학생실태
7. 교재연구
8. 단원의 지도계획
9. 단원의 평가계획
10
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모형
정보공급자
통신네트워크
정보생산자
통신네트워크
정보이용자
제공
(In-Put)
분석 및 통제
(변환과정)
활용
(Out-Put)
피드백(feedback)
Ⅸ. 결론
수학교육계에서 점차 광범위하게 받아들여지고 있는 핵심적인 생각의 하나는, 수학 교수학습의
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교수-학습활동이 이루어질 수 없었고, 따로 3시간을 주당 1시간씩 확보하여 가르치는 것이 힘들었다고 하겠다.
2주 동안의 탐구활동 기간 동안 아동들이 무척 흥미로워 하면서도 학습계획서 작성, 집단 탐구 활동 등 새로운 학습 활동에 어려
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텔레비전을 봅니다.
S2: 가족들과 함께 저녁을 먹습니다.
S3: 일기를 씁니다.
S4: 몸을 씻습니다.
S5: 잠을 잡니다.
▶낮과 밤에 따라 달라지는 '나'의 생활 모습을 인지할 수 있도록 활동1의 내용을 정리해 준다. 탐구 상황에 노출
탐색하기
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교수·학습 방법
5. 평 가
6. 교수·학습 계획과 지도
7. 신·구 교육 과정의 비교
〈국어 생활〉
1. 성 격
2. 목 표
3. 내 용
4. 교수·학습 방법
5. 평 가
6. 신·구 교육 과정의 비교
〈화 법〉
1. 성 격
2. 목 표
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학습자의 능력에 맞아야 함 제1절 ASSURE모델의 이해
(1) ASSURE모델 모형
(2) 학습자 분석
(3) 목표 진술
(4) 교수-학습 방법, 매체 및 자료의 선정
(5) 매체와 자료의 활용
(6) 학습자 참여 유도
(7) 평가
제2절 교수설계 따라 하기
(1) 학습
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가치를 내면화하는 교수-학습 모형이 가장 적절하다.
2. 놀이를 활용한 가치 체험 교수 학습 모형
(1) 수업 모형의 목적
가치 탐구 주제를 다양한 놀이를 활용하여 소집단 혹은 대집단 별로 공동활동을 하면서
첫째, 공동 활동을 통하여 소집
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학습, 그리고 탐구 학습이다. 문제 기반 학습(PBL)은 1. 구성주의 이론에 따른 주요 학습 모형
1) 인지적 도제(cognitive apprenticeship) 모형
2) 상황적 학습 모형(situated cognition theory)
3) 인지적 유연성(cognitive flexibility) 모형
2. 구성주의 교수-
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교수 학습 지도안 -약안
4학년 1학기 말하기듣기쓰기
넷째마당. ‘오가는 정’
1. 서로서로 도우며(2/9차시)
( 가치형성 교수학습 모형 )
≪ 목차 ≫
1. 대단원
2. 대단원 개관
3. 본시 학습 지도의 실제
가. 개관
나. 교수 학습 과정안
다. 판서 계
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