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을 가진 서로 다른 인종, 그 인종들이 모인 인구, 그 사람들이 살아가고 있는 정치적 패턴 속에서 문명의 충돌은 끝임 없이 발생하고 있다. 문명 속의 인간은 다양한 문명들이 평화로운 교류 속에서 나란히 공존하면서 서로를 배우고 서로의
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문명을 이룩한 만큼 정신적인 문명의 발달도 이루어 내야 한다.
또한 문명을 충돌을 저지하기 위해서는 점점 보편화 되고 있는 서구문명에 대한 단일문명의 강화가 필요하다. 서구 문화의 보편성보다는 문화적 상대주의를 인정하는 태도가
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덕성여대 신문, “정체성과 공존의 딜레마”, 2013. 3. 7 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화사회에 대한 이해의 필요성
1) 영화 ‘완득이’의 줄거리
2) 다문화 사회에 대한 이해
3) 사회복지 인력의 실천 관점에서 본 문화수용성 향상을
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덕성여대 열린교육연구소. 중등 열린교육 연수자료. 1997. 12.
덕성여대 열린교육 연구소. 열린교육 실천을 위한 한국 중등학교 발전모형 세미나. 1997. 7.
박경미, 수학 교육에 있어서의 구성주의, 대한수학교육학회 논문집, 제5권 제1호, 1995.
박
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친일파』 임종국, 반민족문제연구소
『친일파 99인 2』 반민족문제연구소
네이버 백과사전
네이버 블로그, 덕성여대 김경일 교수의 글 1. 박흥식 (朴興植, 1903~1988)
2. 문명기(文明琦, 1878~?)
3. 이들을 바라보는 관점들
4. 나의 견해
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