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복지와 합일하는 것이며, 성장과 분배가 선순환의 관계에 서는 것인지 구체적 시책이 제시되어야 할 것이다. 그리고 이 작업은 행정부의 과제이면서 보다 직접적으로는 학계의 연구자들이 수행해 내야할 과제라고 판단된다.
둘째, 제시된 참
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법 개정
3. 전두환 정권
1) 1980년 12월 국가보위입법회의에서 노동법 개정
2) 1986년 개정
3) 1987년 11월 개정(6.29선언, 87년 노동자 대투쟁 이후 개정)
4. 노태우 정권
5. 김영삼 정권 이후
Ⅳ. 노동법의 개정경과
1. 10년간의 노동법개정투쟁
2.
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김영삼 정부: 작은 정부 위한 기구축소, 고위직 감축 등 단행
축소, 재정경제원 탄생
·정권 말기, 2원 14부 5처 14청 1외국 2위원회
- 김대중 정부: 중앙행정기관이 축소(현행 정부조직 행자부 홈페이지 참조)
·1998년 2월 28일 개정 정부조직법, 중
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사회적 분위기 때문에 그 동안 윤락행위방지법의 집행에 많은 차질을 빚어왔다. 그래서 개정에 대한 필요성을 제기하고 계속 여론 형성을 이끌었던 것도 여성단체의 일방적인 활동이었으며 정부는 사실상 방관자적 위치에 있었다. 오히려 정
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사회복지의 미래
선거를 통해 정권을 획득해야만 하는 정당들간의 경쟁에 의해, 노동조직과 시민단체와의 연대활동에 의해 상당히 높은 수준으로 발전 할 가능성이 있다.
■사회복지법 제정 순서
년 도
법
1944(일제시대)
-조선구호령
1960(이승
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법제처 http://www.moleg.go.kr
문화관광부 http://www.mct.go.kr
한국청소년환경시설학회 http://kyouth.or.kr
한국청소년수련시설협회 http://www.youthnet.co.kr
한국복지교육원 http://www.okwelfare.net
한국청소년학회 http://www.kyra.or.kr
구태익교수 홈페이지 http://tygu.yon
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및 특징
3. 경제적 평가
Ⅳ. 외교
1. 한일외교
2. 한중외교
3. 다자주의적관계
4. 대북정책과 남북관계
5. 외교적 평가
Ⅴ. 사회
1. 주요 사건
2. 생산적 복지
3. 정책과 한계
4. 사회 복지적 평가
Ⅵ. 결론
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법과 민주적 기본질서
1. 현행헌법의 민주적 기본질서조항
2. 민주적 기본질서의 내포
1) 자유민주적 기본질서
2) 사회민주적 기본질서
3. 민주적 기본질서의 보장
Ⅳ. 한국민주주의와 그 제약적 조건들
1. 중앙집중화와 민주주의
2. 냉전
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1) ‘합의된 이행’ 이후 정치와 경제의 분리
2) 노동자들의 파업도 민주주의 투쟁
3. 문민정부, 김대중-노무현 시절
1) ‘문민화’ 라는 환상이 가린 현실
2) 지난 10년에 ‘민주주의’라는 이름을 붙일 수 없는 이유
4. 소결
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행정부의 교육개혁
1) 공인학교(公認學校) : 선택을 통한 혁신
2) 학교와 직장을 잇는 현대판 도제 제도(徒弟 制度)도입
3) 민간 ‘GI Bill`(GI : Government Issue Bill : 제대병 원호법)발급 : 권리와 책임의 균형
Ⅲ. 영국의 교육개혁
Ⅳ. 뉴질랜드
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