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한국의 전통적인 교육문화 분류와 그 특징
1) 숭문주의 교육문화의 특징
2) 입신양명주의 교육문화의 특징
3) 문벌주의 교육문화의 특징
4) 상징주의 교육문화의 특징
5) 가족주의 교육문화의 특징
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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문벌적 연줄은 더욱 강하게 정착하는 계기
☞ 통혼을 통해 비슷한 수준의 가문끼리 결합하여 강한 연대감 형성
(계급내혼제는 문벌 작용의 폭과 깊이를 가속화)
※ 문벌적 작용은 사회적 이해관계를 중심으로 이루어졌으며, 가족주의의 문화
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통해서 집단적 목표달성과 유대관계를 강화는 것에 집중하였다.
4. 가족주의 교육문화
가족주의 교육문화는 문벌주의 교육문화와 다소 비슷하다고 느낄 수 있다. 가족주의의 개념을 살펴보면 집단으로서의 가족의 개개의 가족구성원보다 중
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주의, 입신양명주의,
문벌주의, 가족주의, 상징주의 교육문화의 특징에 대해 간단히 살펴보았
다. 사실 전통적 교육문화들은 비슷한 역사적 흐름으로 이루어진, 한 몸과
같은 문화적 성격을 가지고 있다. 전통적 교육문화들은 서로 다른 성격
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(擬制的)으로 확대 적용하려는 주의
가족주의가 교육문화적 측면에 영향을 끼치고 있는 것으로 ‘숭문주의’, ‘입신양면주의’, ‘문벌주의’가 있다. 1.머리말
2.가족주의의 의미와 특성
3.가족주위와 교육문화
4.요약 및 결론
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