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교육원 사회복지실천기술론 교안자료 3주차1차시,2차시 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회모델
1) 주요개념 및 기본 가정
2) 심리사회적 조사
3) 개입목표와 과정
4) 개입기법
2. 사정 단계
1) 나의 구성원과 가계도 분석
2)
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자립적 생활추구
3) 개인적 성장과 개발
4) 사회통합과 안정
5) 경제 성장과 정치적 안정
3. 사회복지를 위한 기본 방향 및 발전 방향
1) 우리나라 사회복지정책의 기본방향
2) 우리나라 사회복지 정책의 발전방향
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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과정
1) 건강보험재정 일일상황 국민에게 공개
2) 각계의 여론수렴과 이해 설득
3) 종합대책 마련
Ⅸ. 1차 대책
1. 기본원칙
2. 주요내용
3. 재정분담 방안
4. 재정안정대책 시행
Ⅹ. 2차 대책
1. 추진경위
2. 기본방향
3. 주요내용 및 재
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및 고환경 복원에 관한 종합연구, 부경대학교
○ 박형근 외 2명(2004), 공룡의 멸종 원인에 대한 고등학생의 생각과 대안적 가설에 대한 반응 유형 분석, 한국과학교육학회
○ 서승조 외 2명(2003), 진주 상촌리 공룡발자국 화석의 발굴과 복원, 한
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지도의 세부 목표를 위한 교육 내용
① ‘기능’범주 교육내용
② ‘지식’범주 교육내용
③ ‘동기 및 태도’ 범주 교육내용
5. 듣기 지도의 방법
1) 듣기 지도의 구체적 방법
2) 듣기 지도를 위한 유의점
참고문헌
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발전
3. 장애인복지의 필요성
4. 장애인복지 전달체계의 원칙
5. 장애인과 관련된 문제점
6. 우리나라 장애인복지정책 분석
7. 우리나라 장애인복지 정책방향 분석
8. 장애인복지 개선방안 제언
9. 결론 및 나의의견
<참고문헌>
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방법 1. 논문 요약 2
2. Comment 2
3. 논문 작성 이유 3
4. 연구 내용 3
5. 분석 대상 및 데이터 수집 3
6. 연구 방법 및 분석방법 3
7. 연구결과 (2003~2015) 4
8. 시기별 연구결과 6
9. 시기별 연구결과(1시기) 7
10. 시기별 연구결과(2시기) 9
11. 시기
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교육의 개념과 필요성
1) 유치원 초등학교 연계교육의 개념
2) 유치원 초등학교 연계교육의 필요성
3) 유치원 초등학교 연계교육의 의의
4, 유아교육에서의 교직 연수
5, 유초연계교육을 위한 교사연수
결론: 교사연수의 문제점 및
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및 성격이론
1) 인간관
2) 성격이론
3. 인간행동연구에 관한 견해
4. 치료과정
1) 치료목표
2) 치료자의 기능과 역할
3) 치료에서의 내담자의 경험
4) 치료자와 내담자간의 관계
5. 치료기법
6. 적용
7. 요약 및 평가
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교육 분야에 한정된 자원 집중
교육 운영에서 비용 효율성을 높일 수 있는 최상의 방법 모색
8. 교수학습 체제의 개발
일반화된 교수체제 설계 절차는 요구분석, 설계, 개발, 수행, 평가 등의 5단계로 이뤄진다.
9. 조직에 맞는 리더십 과정 만
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